物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱時(shí)間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)采用的控制變量法結(jié)合Q=Cm△t可判斷.實(shí)驗(yàn)中還需要控制不變的物理量是:水和食用油的質(zhì)量、吸收的熱量;
(2)用相同的酒精燈對(duì)液體加熱,在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等;
(3)根據(jù)控制變量法的要求分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2、3或5、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答 解:
(1)在比較水和食用油的吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制水和食用油的質(zhì)量相同,所以A存在錯(cuò)誤;
(2)實(shí)驗(yàn)用相同的酒精燈對(duì)水與食用油加熱,在相等時(shí)間內(nèi),水與食用油吸收的熱量相等,控制加熱時(shí)間相同的目的是:控制吸收相同的熱量;
(3)由表中第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體的種類和液體升高的溫度相等而液體質(zhì)量不同,液體質(zhì)量越大,需要的加熱時(shí)間越長(zhǎng),液體吸收的熱量越多,由此可得:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的質(zhì)量越大,吸收的熱量就越多.
故答案為:(1)A;(2)控制吸收相同的熱量;(3)同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的質(zhì)量越大,吸收的熱量就越多.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力,考查了對(duì)比熱容這一物理量的理解,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識(shí),并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天,用濕毛巾包裹牛奶壺,可以降低牛奶的溫度 | |
B. | 用水冷卻汽車的發(fā)動(dòng)機(jī) | |
C. | 夏天,教室內(nèi)灑水降溫 | |
D. | 夏天,吃冰棒比喝涼水解熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過導(dǎo)體的電流跟該導(dǎo)體的電阻成正比,跟該導(dǎo)體的電壓成反比 | |
B. | 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻跟通過它的電流成反比 | |
C. | 當(dāng)通過導(dǎo)體的電流一定時(shí),導(dǎo)體的電阻跟該導(dǎo)體兩端的電壓成正比 | |
D. | 當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)械效率高的機(jī)械,做功一定快 | B. | 效率高的機(jī)械,做的有用功一定多 | ||
C. | 功率大的物體,做功一定快 | D. | 功率大的機(jī)械,做功一定多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蓄電池對(duì)外供電時(shí),主要將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
B. | 家庭中使用的排風(fēng)扇工作時(shí),主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
C. | 跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 | |
D. | 籃球撞擊籃板被反彈回來,反彈過程中是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度t/℃ | 50 | 57 | 64 | 71 | 78 | 85 | 91 | 96 | 100 | 100 | 100 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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