4.把標(biāo)有“8V,4W”和“6V,6W”的兩盞電燈L1和L2串聯(lián)后接在某電路中,為了保證兩燈長(zhǎng)時(shí)間都不燒壞,電路兩端所加電壓的最大值是11V.若將這兩盞燈并聯(lián)使用,也保證兩燈長(zhǎng)時(shí)間都燒不壞,在電路兩端所加最大電壓下,此時(shí)電路消耗的總功率是8.25W.(燈絲的電阻不變)

分析 已知燈泡的額定電壓和額定功率,根據(jù)公式I=$\frac{P}{U}$求出兩燈泡的額定電流,根據(jù)歐姆定律求出兩燈泡的電阻;
串聯(lián)時(shí),為了保證兩燈長(zhǎng)時(shí)間都不燒壞,能正常發(fā)光的只能是額定電流較小的那一個(gè),利用電阻的串聯(lián)特點(diǎn)和歐姆定律求出電源的電壓值;
兩燈泡并聯(lián)時(shí)所加的最高電壓為兩燈泡額定電壓最小的一個(gè),根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和電功率公式可以求出電路消耗的總功率.

解答 解:由P=UI可得,兩燈泡的額定電流:
I1=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{4W}{8V}$=0.5A,I2=$\frac{{P}_{2}}{{U}_{2}}$=$\frac{6W}{6V}$=1A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,兩燈泡的電阻:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{8V}{0.5A}$=16Ω,R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{1A}$=6Ω;
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且為了保證兩燈長(zhǎng)時(shí)間都不燒壞,
所以,電路中的電流I=I1=0.5A,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路兩端的電壓:
U=I(R1+R2)=0.5A×(16Ω+6Ω)=11V;
兩燈泡并聯(lián)時(shí),因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,且保證兩燈長(zhǎng)時(shí)間都不燒壞,
所以,并聯(lián)電路兩端的最大電壓U′=U1=6V,
電路消耗的功功率:P=$\frac{U{′}^{2}}{{R}_{1}}$+$\frac{U{′}^{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{(6V)^{2}}{16Ω}$+$\frac{(6V)^{2}}{6Ω}$=8.25W.
故答案為:11;8.25.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道串聯(lián)時(shí)電路中的最大電流為兩者額定電流最小的,并聯(lián)時(shí)兩端的最大電壓為兩者額定電壓最小的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.小明勻速爬桿,小剛勻速爬繩,有關(guān)他們受到的摩擦力,下面說(shuō)法正確的是( 。
A.因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力大,所以小明受到的摩擦力一定大
B.因?yàn)槔K子粗糙,所以小剛受到的摩擦力一定大
C.小明和小剛受到的摩擦力一定相等
D.若小明的體重大,則他受到的摩擦力一定大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,有甲乙兩位同學(xué)進(jìn)行推鉛筆比賽,左邊手指為甲同學(xué)的手指,右邊手指為乙同學(xué)的手指,現(xiàn)甲乙兩食指沿同一水平直線同時(shí)壓鉛筆兩端,結(jié)果鉛筆向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).此時(shí)甲同學(xué)左手指受到的壓力為F1,壓強(qiáng)為P1,乙同學(xué)右手指受到的壓力為F2,壓強(qiáng)為P2,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.F1=F2B.Fl>F2C.P1>P2D.P1=P2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.我國(guó)古典名著《西游記》中,齊天大圣孫悟空用來(lái)降妖除魔的如意金箍棒本來(lái)是東海中的一根“定海神針”.書(shū)中寫(xiě)到該棒長(zhǎng)兩丈多,斗來(lái)粗細(xì),有6715千克,其體積用國(guó)際單位表示大約是0.85m3
(1)計(jì)算一下如意金箍棒的密度是多大?可能是用地球上的什么金屬制成的?(ρ=7.9×103千克/米3; ρ=8.9×103千克/米3;ρ=2.7×103千克/米3
(2)這根金箍棒的大小可以隨意變化,當(dāng)孫悟空用來(lái)除妖魔時(shí),它的體積只有原來(lái)的1/20,問(wèn)此時(shí)如意金箍棒的密度變大(填“變大”、“變小”、“不變”).

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19.如圖所示,某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上鋪一張大紙,紙上豎立一塊玻璃板代替平面鏡,目的是便于確定像的位置.在紙上記下平面鏡的位置,把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前,可以看到它在鏡后的像,再拿另一支完全相同的蠟燭,豎立著在鏡后移動(dòng),直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合;當(dāng)鏡面上端向蠟燭A這一側(cè)傾斜時(shí),A的像比鏡后的蠟燭高(選填“高”或“低”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示的幾種光現(xiàn)象,由于光沿直線傳播形成的是( 。
A.
水中“折筷”
B.
    樹(shù)蔭下的光斑
C.
    水中倒影
D.
    雨后彩虹

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16.在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明用鐵釘制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)吸引大頭針的數(shù)量來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,這用到的研究方法是轉(zhuǎn)換法,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電路中的電流增大(填“增大”、“不變”或“減小”),電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)增多,說(shuō)明電流越大,電磁鐵磁性越強(qiáng).
(2)根據(jù)圖示的情景可知,電磁鐵乙(填“甲”或“乙”)的磁性較強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng);實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被磁化,同名磁極相互排斥.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明發(fā)現(xiàn)電池使用說(shuō)明中有一條提示:“請(qǐng)一次性更換所有電池,以免新舊電池混用”.他想新舊電池混用和不混用有什么區(qū)別呢?于是,他做了如下探究,他用一節(jié)新電池代替圖中原來(lái)的電源,閉合開(kāi)關(guān)后,用電壓表測(cè)出電路的總電壓,并觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量,記錄在下表中,然后再分別把兩個(gè)新電池、一新一舊電池串聯(lián)起來(lái),替換原來(lái)的電源,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如表所示.
電源電路的總電壓/V吸引大頭針數(shù)量
一個(gè)新電池1.5較多
兩個(gè)新電池串聯(lián)3.0最多
一新一舊電池串聯(lián)1.3較少
分析表中數(shù)據(jù)可知,串聯(lián)的一新一舊電池給電路提供的電壓小于(填“大于”、“等于”或“小于”)一節(jié)新電池提供的電壓,原因是:根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和,用一新一舊電池供電的電路中,廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個(gè)電阻,所以新舊電池混用,廢舊電池會(huì)消耗新電池的部分能量.

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13.如圖所示,懸吊的實(shí)心金屬球緩慢浸沒(méi)于盛滿水的大燒杯水中,沉到底部,則從大燒杯溢出流入小燒杯中的水和此金屬球的關(guān)系是( 。
A.兩者體積和質(zhì)量都不相等
B.兩者體積相等,小燒杯中水的質(zhì)量較大
C.兩者體積相等,小燒杯中水的質(zhì)量較小
D.兩者質(zhì)量相等,小燒杯中的水體積較大

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4.如圖所示,下列用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度,正確的是(  )
A.B.C.D.

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