【題目】如圖所示,敲擊右邊音叉時(shí),左邊音叉旁懸掛的泡沫小球____填“會(huì)”或“不會(huì)”振動(dòng),而若在月球上進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),將_______（填“能”或“不能”）看到泡沫球振動(dòng),這是因?yàn)?/span>________________.

【答案】會(huì)； 不能； 聲音不能在真空中傳播

【解析】

聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播。當(dāng)在空氣用小錘敲擊右邊音叉時(shí)，引起音叉的振動(dòng)，音叉的振動(dòng)又引起周?chē)諝獾恼駝?dòng)，空氣的振動(dòng)引起左邊音叉振動(dòng)，所以，左邊音叉旁懸掛的泡沫小球會(huì)振動(dòng)；若在月球上進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，由于聲音不能在真空中傳播，所以缺少傳播振動(dòng)的介質(zhì)，當(dāng)右邊音叉叉股振動(dòng)，不會(huì)看到左邊音叉振動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 在多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法

B. 鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越快

C. 通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率

D. 物體振動(dòng)的快，頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)出未知電阻Rx的阻值，某同學(xué)利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或電壓表分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路，其中可行的是（電源電壓未知且不變）（ ）

A. （2）（4） B. （2）（3） C. （1）（3） D. （3）（4）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的電路測(cè)定未知電阻Rx的阻值，電路中電源的電壓未知，電壓表的量程可根據(jù)需要任意選用，滑動(dòng)變阻器的最大阻值已知，用R0表示。

將實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出所需要測(cè)量的物理量：

A．根據(jù)電路圖按正確方法連接實(shí)物電路，檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)S；

B．________________________________________________________；

C．________________________________________________________；

D．整理實(shí)驗(yàn)器材。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，F和F'為凸透鏡的焦點(diǎn)，P和P'到凸透鏡的距離為二倍焦距。

（1）保證蠟燭、凸透鏡的位置不變，應(yīng)將光屏向________（填“左”或“右”）移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰倒立的________（填“放大”或“等大”或“縮小”）的實(shí)像。

（2）若將圖示裝置模擬人的眼睛成像系統(tǒng)，成像總在光屏左側(cè)，該種情況表明這樣的眼睛是____視眼（填“近”或“遠(yuǎn)”），需要配戴一個(gè)焦距合適的____（填“凹”或“凸”）透鏡才能加以矯正。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出反射角的度數(shù)_________。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了___反射。

(3)若將B板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在B板上___(選填“能”或“不能”)看到反射光線,此時(shí)反射光線和入射光線___(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。

(4)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明：__________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，從而測(cè)出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。

（1）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和____圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明摩擦力大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。

（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明在____________________相同時(shí)，接觸面越_________，摩擦力越大。

（3）小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示由圖可知：F摩＝_____F壓。當(dāng)木塊與砝碼的總重力為６Ｎ時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為________N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)光與水平面成30°角斜射在地面上，若用平面鏡使太陽(yáng)光沿豎直方向反射，則平面鏡與水平面的夾角為

A. 一定為75° B. 一定為30° C. 可能為60° D. 可能為15°

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用尺子探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）該同學(xué)把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次振動(dòng)的幅度大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越________；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的________有關(guān)；

（2）又把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度；改變撥動(dòng)鋼尺的力度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)快慢大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)尺子的力度越大，尺子________越大，發(fā)出聲音的________越大；

（3）在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案