2．為了探究固體也能夠傳播聲音，小林同學(xué)把耳朵貼在桌面上，讓另一名同學(xué)用碳素筆敲打桌面，他聽到了清晰的聲音，于是他得出結(jié)論：固體也能夠傳播聲音；小華卻認(rèn)為小林聽到的聲音可能是由空氣傳播的，不能說明固體也能夠傳播聲音．請你用桌子、碳素筆通過實(shí)驗(yàn)證明固體也能夠傳播聲音，寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象并對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡要分析．

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)；聲音在固體中傳聲效果最好，液體次之，氣體最差．

解答 解：實(shí)驗(yàn)步驟：先把耳朵貼在桌面上一端，讓另一名同學(xué)在長條桌的另一端用碳素筆在桌面上均勻?qū)憽耙弧保苈牭綄憽耙弧钡穆曇�，重�?fù)幾次實(shí)驗(yàn)，都可以清晰地聽到寫“一”時(shí)的聲音；然后將耳朵離開桌面讓另一名同學(xué)在長條桌的另一端用碳素筆與原來一樣在桌面上均勻?qū)憽耙弧�，重�?fù)幾次實(shí)驗(yàn)，都聽不到甲在白紙上寫“一”的聲音．
實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論：
在相同條件下，耳朵貼在桌面上聽得到聲音，在空氣中則聽不到聲音，說明聽到的聲音是通過桌子傳播的，即固體可以傳播聲音．

點(diǎn)評 本題考查了聲音傳播的條件，重點(diǎn)考查學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，鍛煉的學(xué)生的思維，是一道不錯(cuò)的題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．李宇同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，如圖是他用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行的探究：
（1）李宇猜想物體的重力大小與物體的質(zhì)量大小有關(guān)，他猜想的依據(jù)是質(zhì)量增大為原來的幾倍，重力也增大為原來的幾倍．
（2）圖甲是彈簧測力計(jì)測量中某時(shí)刻的讀數(shù)，該彈簧測力計(jì)的示數(shù)是3.4N．
（3）請你根據(jù)表格中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請?jiān)趫D乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．
次序質(zhì)量m/kg重力G/N
10.11
20.22
30.33
40.44
（4）由圖象可知：物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成正比．
（5）已知物體在月球表面受到的重力約是在地球表面重力的六分之一．愛動(dòng)腦的李宇猜想如果用同樣的器材拿到月球上去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，他能（選填“能”或“不能”）得出同樣的結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A．鐵塊很難壓縮--分子間存在斥力B．氣體易被壓縮--分子間隙大
C．水加糖變甜--分子不停地運(yùn)動(dòng)D．物體受熱膨脹--分子體積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．知識(shí)價(jià)值的體現(xiàn)之一是它可以幫我們避免事故發(fā)生，在生活中以下要求屬于不合理的是（　　）
A．在地鐵車站站臺(tái)上候車的人必須站在安全線以外
B．汽車在夜間行駛不要在車內(nèi)開燈
C．發(fā)現(xiàn)有人觸電要立即用手將觸電人拉開電源
D．為了您的安全，請系好安全帶

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖所示，物體A的長度為3.20 cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在兩個(gè)完全相同的容器中分別盛有A、B兩種不同的液體，將甲、乙兩個(gè)體積相同且密度分別為ρ甲和ρ乙的小球分別放入兩容器的液體中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，液面相平，且甲球有一半體積浸入A液體中，乙球全部浸入B液體中，如圖所示．此時(shí)A、B兩種液體對容器底壓強(qiáng)的大小分別為pA、pB，且pA：pB=3：4；兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為m甲和m乙，所受浮力分別為F甲和F乙．A液體的密度為ρA，B液體的密度為ρB，則下列判斷正確的是（　�。�
A．F甲＞F乙B．m甲＞m乙C．ρ甲＜ρ乙D．ρA＞ρB

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于光現(xiàn)象，以下說法正確的是（　�。�
A．日食奇觀，可以用光的直線傳播理論解釋
B．雨過天晴天空會(huì)出現(xiàn)彩虹，它是由光的反射形成的
C．你在岸邊看到水中魚的位置，就是魚在水里的實(shí)際位置
D．眼睛“近視”時(shí)就需佩戴用凸透鏡制成的眼鏡矯正

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖是足球運(yùn)動(dòng)員用力爭搶“頭球”時(shí)的情景，關(guān)于這個(gè)情況中的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．足球被頭頂出去說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．足球被運(yùn)動(dòng)員甩頭用力頂出去時(shí)機(jī)械能不變
C．足球離開頭能夠繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于慣性的原因
D．人頂足球頭也感覺到痛說明物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．一位來自深圳、自稱“堅(jiān)果兄弟”的小伙，完成了他使用工業(yè)吸塵器為北京吸霧霾100天的“塵埃計(jì)劃”第一部分，他帶著這些灰塵趕赴唐山一家制磚廠，計(jì)劃用這100天內(nèi)收集到的灰塵做一塊板磚．
霧霾，顧名思義是霧和霾．空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等顆粒物組成霾．霧是大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴．PM2.5（空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物）被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”，其濃度用每立方米空氣中直徑小于等于2.5微米的顆粒物的質(zhì)量表示．例如：某地空氣PM2.5=50表示該地空氣直徑小于等于2.5微米的顆粒物濃度濃度為50×10-6g/m3．
（1）“堅(jiān)果兄弟”使用的吸塵器過慮精度2.5微米（大于這一尺度的顆粒不吸收），流量為a立方米（每小時(shí)吸進(jìn)的空氣為a立方米），他每天工作10小時(shí)，假設(shè)他在北京吸霧霾時(shí)期內(nèi)平均的PM2.5=P，試推導(dǎo)他在這100天利用吸塵器可收集到的直徑小于等于2.5微米的顆粒物的質(zhì)量m．（注意：請利用上述材料和本次設(shè)問中的數(shù)據(jù)表示m值）
（2）他在此過程中使用的吸塵器是流量每小時(shí)234立方米．2015年北京PM2.5在100天內(nèi)的平均值不會(huì)超過250，在現(xiàn)實(shí)生活中建筑用磚質(zhì)量大約2.5kg，請通過計(jì)算分析“堅(jiān)果兄弟”收集霧霾制磚計(jì)劃能否成功？
（3）根據(jù)上述材料結(jié)合周邊環(huán)境，提出一點(diǎn)減小PM2.5的措施．

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