2013年12月15日“嫦娥三號”著陸器和“玉兔”號月球車在月球上成功地進(jìn)行了認(rèn)證互拍，第一面登上月球的“五星紅旗”通過電視亮相全球！(如圖所示)從月球上傳遞到地球的信息主要依靠( )

A．電磁波

B．超聲波

C．次聲波

D．金屬導(dǎo)線

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　本章檢測卷（解析版） 題型：實驗題

(2013內(nèi)蒙古包頭)在物理學(xué)中，用磁感應(yīng)強度(用字母B表示，國際單位：特斯拉，符號是T)表示磁場的強弱。磁感應(yīng)強度B越大，磁場越強。

(1)用某種材料制作的磁敏電阻，其阻值R隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象如圖甲所示。由圖象可知磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強度B的增大而________，曲線沒有過坐標(biāo)原點，是因為________________________。

(2)利用該磁敏電阻的R－B特性曲線，可測量圖乙磁場中各處的磁感應(yīng)強度。

①將該磁敏電阻R放置在磁場中的1處，利用圖丙所示的實驗電路，改變滑動變阻器的阻值得到3組電壓及電流的實驗數(shù)據(jù)，如表格所示，則該磁敏電阻的測量值是________Ω，位置1處的磁感應(yīng)強度為________T。

2

1

2

3

U／V

1.50

3.00

4.50

I／mA

3.00

6.00

9.00

②實驗中，僅將磁敏電阻從位置1處移至2處，其他條件不變，那么電流表的示數(shù)將會變________，電壓表的示數(shù)將會變________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十一章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

當(dāng)你使用手機和遠(yuǎn)在北京的朋友通話時，你說話的聲音通過________傳播到手機，手機接收到信息后，將它轉(zhuǎn)化成________信號傳遞給設(shè)在附近的基地臺，再通過基地臺的設(shè)備傳輸?shù)脚笥训碾娫�，從而引起電話中的發(fā)聲體________，朋友就聽到了你的聲音。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十一章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

遙控器在生活中經(jīng)常用到，現(xiàn)在的遙控器有的利用超聲波傳遞信號，有的利用紅外線傳遞信號，關(guān)于這超聲波與紅外線的說法正確的是( )

A．它們都是電磁波

B．它們都不是電磁波

C．超聲波是電磁波，紅外線不是電磁波

D．超聲波不是電磁波，紅外線是電磁波

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十一章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

有時，當(dāng)我們打開或關(guān)閉電燈時，旁邊正在收聽節(jié)目的收音機中會傳出“喀喀”的雜音，說明導(dǎo)體中迅速變化的電流能夠產(chǎn)生電磁波，電磁波________在空氣中傳播。(選填“能”或“不能”)

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十一章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

(2010寧夏)下列關(guān)于發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家和由這一現(xiàn)象產(chǎn)生的劃時代的發(fā)明，對應(yīng)關(guān)系正確的是( )

A．愛迪生——白熾燈

B．貝爾——電話

C．奧斯特——電動機

D．法拉第——發(fā)電機

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十一章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電話交換機的主要作用的說法正確的是( )

A．可以實現(xiàn)電聲轉(zhuǎn)換

B．可以實現(xiàn)聲電轉(zhuǎn)換

C．可以提高線路的利用率

D．可以提高通信質(zhì)量

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十一章　本章檢測卷（解析版） 題型：選擇題

在空氣中傳播著幾種電磁波，下列說法中正確的是( )

A．頻率為100MHz的電磁波要比頻率為100kHz的電磁波傳播得快

B．頻率為100MHz的電磁波要比頻率為100kHz的電磁波傳播得慢

C．波長越短的電磁波傳播越快

D．電磁波的傳播速度與頻率、波長無關(guān)

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十二章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

自然界的太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿饶茉赐ǔＲD(zhuǎn)化后才能被人們利用，請你將圖中各能量轉(zhuǎn)移的先后順序排列起來填在圓圈內(nèi)，并將各過程中的能源轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移情況填在箭頭上面的括號內(nèi)。

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同步練習(xí)冊答案