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下面現象中物體動能和重力勢能都發(fā)生變化的是

A. 跳傘運動員在空中勻速下降 B. 空中加速下落的冰雹

C. 勻速上坡的汽車 D. 在水平軌道上加速行駛的列車

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：湖南省長沙市2018年中考物理模擬試卷 題型：實驗題

小明同學在做“探究通電螺線管外部的磁場分布”實驗時,實驗裝置如圖所示。

(1)閉合開關后,螺線管周圍小磁針的指向如圖所示,小明根據螺線管右端小磁針的指向判斷出螺線管的右端為N極,則可知電源的A端為___極;

(2)當電源的正、負極方向對換時,小磁針a的N、S極指向也對換,由此可知,通電螺線管的外部磁場方向與螺線管中導線的 ___方向有關。

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科目：初中物理 來源：北師大版物理八年級上學期《第3章物質的簡單運動》單元測試卷 題型：單選題

圖是汽車上的速度表（指針所指數字為“80”），一輛小汽車以此速度從甲地駛向乙地，若兩地之間的路程約為3.2×105m，則

A. 該汽車的行駛速度是80m/s

B. 該汽車的行駛速度是80km/h

C. 該汽車的行駛速度是80km/s

D. 該汽車只要40小時就可到達乙地

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科目：初中物理 來源：北師大版物理八年級上學期《3.4平均速度的測量》同步練習題 題型：填空題

（題文）如圖所示，“60”表示_____，在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到這兩個標志牌的地方到達“德惠”，勻速行駛的汽車最快需_____min。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2019屆九年級物理上冊第十一章機械功與機械能單元測試卷 題型：實驗題

小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關。

（1）讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。

（2）讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。

上述甲、乙兩組實驗中：

①乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的___。

②選用圖甲探究的是動能與__的關系，理由是：兩球___相等；得出的結論是：____。

③選用圖乙探究的是動能與_____的關系，得出的結論是：________。

④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是__________法；二是轉換法，就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理全冊第13章《內能》單元測試卷 題型：實驗題

保溫瓶是一種生活用品．保溫瓶的保溫效果與其盛水量究竟有什么關系呢？某物理興趣小組對這一問題進行了探究，他們從學校倉庫借來只保溫瓶，經過保溫性能測試，選取了保溫性能相同的只保溫瓶進行實驗．實驗時，他們在只保溫瓶中同時裝入初溫都為的不同質量的熱水，經過小時后測出每只瓶中水的溫度為．實驗數據如下表所示．

(1)分析表中數據，你能得到什么結論___？

(2)在探究同一問題時，小明采用如下方案：選用同一只保溫瓶連續(xù)進行多次實驗，每次實驗時，保溫瓶內裝入溫度相同、不同質量的熱水，經過較長相同時間后，測出保溫瓶中水的溫度，然后將其比較，從而確定保溫瓶保溫效果與盛水量的關系．請分析小明設計的實驗方案有何優(yōu)點和不足，并說出理由____．

(3)物理實驗室現有只保溫瓶，請設計一個可行的實驗方案，來比較它們的保溫性能______．

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理全冊第13章《內能》單元測試卷 題型：單選題

下列事實中，不能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是（　�。�

A. 衣柜中的樟腦球，過一段時間后體積變小

B. 煤堆在墻角時間長了，墻內部變黑了

C. 在水果店里聞到水果的香味

D. 風的形成

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理全冊第13章《內能》單元測試卷 題型：單選題

下列關于分子的說法中錯誤的是

A. 分子極小，不能用肉眼看見 B. 我們可以用肉眼觀察到分子的運動

C. 分子之間同時存在引力和斥力 D. 溫度升高時分子的熱運動加快

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆九年級物理《第15章電流和電路》知識歸納檢測題 題型：單選題

有一種節(jié)日彩燈上串聯30個小燈泡，若流入第一個小燈泡的電流為200mA，則通過第20個小燈泡的電流大小為

A. 0.4A B. 4A C. 0.2A D. 2A

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