【題目】在“測(cè)定6V小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,(已知燈絲的電阻約為12Ω,電源電壓恒為7V).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D的“圓圈”內(nèi)填入合適的“燈泡”和“電表”符號(hào).
(________)
(2)小紅按電路圖連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電表如圖所示,其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是____________。
U/V | 4 | 6 | 7 |
I/A | 0.36 | 0.48 | 0.52 |
(3)假如不重新實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你利用小紅已獲取的信息,計(jì)算出該燈泡的額定功率是___W。若小燈泡兩端的實(shí)際電壓為5V,則小燈泡的實(shí)際功率______ 額定功率(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(4)若實(shí)驗(yàn)中電壓表的“0~15Ⅴ”量程壞了,同學(xué)們又提出了一種解決方案,要在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做些改動(dòng),才能滿(mǎn)足測(cè)燈泡額定功率的要求,請(qǐng)你說(shuō)出該方案的操作過(guò)程和注意事項(xiàng)________。
【答案】 開(kāi)關(guān)閉合前電流表沒(méi)調(diào)零 3.12 小于 詳見(jiàn)解析
【解析】
(1)電壓表與小燈泡并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,如圖所示:
(2)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),電流的指針在零刻線左邊,因此電流表使用前未校零;
(3)從表中數(shù)據(jù)得到,當(dāng)燈泡兩端電壓為6V時(shí),因?yàn)殡娏鞯闹羔樤诹憧叹左邊0.04A處,所以通過(guò)燈泡的額定電流為I=0.48A+0.04A=0.52A,因此燈泡的額定功率為 P=UI=6V×0.52A=3.12W;因?yàn)闊襞莸念~定電壓為6V,所以當(dāng)燈泡兩端電壓為5V時(shí),其實(shí)際功率小于額定功率;
(4)若電壓表的大量程損壞,應(yīng)將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),電源電壓為7V,燈泡的額定電壓為6V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為1V,記錄電流表的示數(shù)為I;滑動(dòng)變阻器兩端的最大電壓為3V,由于燈泡的電阻大約為12Ω,根據(jù)串聯(lián)分壓的知識(shí)得到,,解得R滑=9Ω,若滑動(dòng)變阻器的阻值再大,有可能將電壓表?yè)p壞。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電路中的電源電壓不變。只用一根導(dǎo)線連接b、c時(shí),電阻R上的電壓為9.6V,通過(guò)燈泡L的電流為0.2A;用一根導(dǎo)線連接a、b,一根導(dǎo)線連接c、d時(shí),電阻R與燈泡L的電功率之比為1:4,燈泡L正常發(fā)光。求
(1)電阻R的阻值;
(2)燈泡L的額定電壓;
(3)只用一根導(dǎo)線連接c、d時(shí)電路消耗的總功率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn),步驟如下。
(1)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示:
(2)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰。木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示;
(3)將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖丙所示。
根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較____反映出來(lái)的,這里用到了物理學(xué)研究問(wèn)題的方法, ___法。(選填“直接測(cè)量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”);
②分析乙、丙兩圖,讓小球從同一高度從靜止釋放,是為了控制_____相同,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。
(1)比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與________有關(guān)
(2)為探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)比較甲圖和_____圖
(3)如圖丁所示,彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí),也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),此過(guò)程中,木塊處于___________(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組提起重1.0×103N的貨物,用400N拉力F在10s內(nèi)使繩的自由端勻速拉下2m.不計(jì)繩重和摩擦,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 動(dòng)滑輪重為600N
B. 提拉貨物的繩子對(duì)貨物做功是500J
C. 1s內(nèi)拉力做功為800J
D. 貨物上升的速度為0.05m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】魯南高鐵日照至曲卓段將于2019年12月26日開(kāi)通運(yùn)營(yíng),目前正處于緊張忙碌的建設(shè)中。
(1)圖甲是運(yùn)梁車(chē)運(yùn)箱梁的場(chǎng)景,該運(yùn)梁車(chē)有64個(gè)寬大的輪胎,其目的是______(選填“增大”或“減小”)車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)。
(2)2019年5月6日,魯南高鐵“高上一號(hào)特大橋”T型轉(zhuǎn)體梁成功完成轉(zhuǎn)體,實(shí)現(xiàn)了魯南高鐵與京滬高鐵的互通。如圖乙所示,轉(zhuǎn)體梁轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),在上轉(zhuǎn)盤(pán)和下承臺(tái)的空隙內(nèi)填滿(mǎn)黃油的目的是______(選填“增大”或“減小”)轉(zhuǎn)盤(pán)與承臺(tái)間的摩擦;轉(zhuǎn)體梁轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中用到的液壓千斤頂?shù)墓ぷ骰A(chǔ)是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年3月10日,長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功將中星6C通信衛(wèi)星送入太空,中星6C衛(wèi)星是一顆用于廣播和通信的地球同步衛(wèi)星,圖是火箭發(fā)射時(shí)的場(chǎng)景。下列說(shuō)法不正確的是
A. 火箭升空利用了力的作用是相互的
B. 火箭加速升空過(guò)程中,推力和阻力是一對(duì)平衡力
C. 進(jìn)入預(yù)定軌道后,中星6C通信衛(wèi)星相對(duì)地球是靜止的
D. 中星6C衛(wèi)星是利用電磁波傳遞高質(zhì)量話音、數(shù)據(jù)、廣播電視等信息
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明使用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量。測(cè)量前他將天平放在水平桌面上,然后進(jìn)行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)完成后指針靜止時(shí)的位置和游碼的位置如圖甲所示。
(1)請(qǐng)你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過(guò)程中遺漏的操作步驟:___________________
(2)完成遺漏的操作步驟后,為了調(diào)節(jié)橫梁平衡,他需向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤(pán)中央刻度線或在中央刻度線兩側(cè)等幅擺動(dòng);
(3)調(diào)節(jié)橫梁平衡后,小明將小石塊放在左盤(pán),在右盤(pán)中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡。這時(shí)右盤(pán)中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為___g
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是某品牌的足浴盆,它既有加熱功能,又有按摩功能,溫控開(kāi)關(guān)可自動(dòng)控制盆中水的加熱溫度。圖乙是足浴盆的簡(jiǎn)化電路圖,相關(guān)參數(shù)如表,請(qǐng)根據(jù)這些信息完成下列問(wèn)題:
(1)加熱電阻正常工作時(shí)的阻值;
(2)啟動(dòng)按摩功能時(shí)通過(guò)電動(dòng)機(jī)線圈的電流;
(3)在足浴盆中加入適量水后,在額定電壓下加熱并同時(shí)啟動(dòng)按摩功能,工作了5min,足浴盆消耗多少焦耳電能。
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