經(jīng)測定,某志愿者的剎車反應(yīng)時間(即圖中“反應(yīng)過程”所用時間)是0.4s。在某次試驗中,該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離33m,則經(jīng)過           m距離后汽車才開始減速;若志愿者邊打電話邊駕車,以72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛,在發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離39m,此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是           s。由此研究可知,駕駛員駕駛時打電話,駕駛員的剎車反應(yīng)會          。(選填“變快”、“變慢”或“不變”)


(1)8   (2)0.7   (3)變慢

72km/h=20m/s   S反應(yīng)1=vt1=20m/s×0.4s=8m

S反應(yīng)2=S反應(yīng)1 +(39m - 33m)=8m+6m=14m  

t2=S反應(yīng)2/v=14m/(20m/s)=0.7s

駕駛員打電話時,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止的距離變長,因此其其剎車反應(yīng)變慢。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:


 下列現(xiàn)象中,能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是 

A、 校園里花香四溢; B、湖面上柳絮飄揚;C、公路上大霧彌漫; D、工地上塵土飛揚。 

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科目:初中物理 來源: 題型:


圖示為某市空氣中PM2.5的來源分布圖。PM2.5是指直徑小于等于 2.5 μm的顆粒物,其在空氣中濃度越高,就代表空氣污染越嚴重。為減少PM2.5排放量,改善空氣質(zhì)量,下列措施不可取的是

A.植樹造林,增大城市綠地面積

B.開發(fā)使用太陽能、核能等新能源

C.加大火力發(fā)電投入,擴大火力發(fā)電規(guī)模

D.推行城市公共自行車系統(tǒng),打造綠色交通

 


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科目:初中物理 來源: 題型:


  用圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實驗:

⑴圖甲所示燒瓶中水的溫度為   ____   ℃。

⑵水沸騰后,繼續(xù)加熱,溫度計的示數(shù)  ____  (選填“變大”、“變小”或“不變”)

⑶沸騰一段時間后,撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰,這時一組同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,向燒瓶底部澆冷水,如圖乙所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因為     ____      ;另一組同學(xué)在燒瓶口上放置一乒乓球,繼續(xù)加熱,發(fā)現(xiàn)乒乓球被頂起,在此過程中水蒸氣的  ____  能轉(zhuǎn)化為乒乓球的機械能。

 


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科目:初中物理 來源: 題型:


甲鐵棒能吸引小磁針,乙鐵棒能排斥小磁針,若甲、乙鐵棒相互靠近,則兩鐵棒 (   )

A.一定互相吸引          B.一定互相排斥

C.可能無磁力的作用      D.可能互相吸引,也可能排斥

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科目:初中物理 來源: 題型:


有一個足夠大的水池,在其水平池底豎直放置一段圓木。圓木可近似看作一個圓柱體,底面積0.8m2,高5m,密度0.7×103kg/m3。(g=10N/kg)

(1) 未向池內(nèi)緩慢注水,圓木對池底的壓力和壓強分別為多大?

(2)向水池內(nèi)注水,在水位到達1m時圓木受到水的浮力和圓木對池底的壓力分別為多大?

(3)當向水池內(nèi)注水深度達到4m時,圓木受到的浮力又為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:


長方體木箱放在水平地面上,木箱上放一木塊,則下列分析正確的是

A.木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力

B.木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力是一對平衡力

C.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力

D.地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力是一對相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:


(1)如圖甲所示,足球放在水平地面上,請畫出足球所受重力G和示意圖。

   (2)如圖乙所示,請在虛線上標出通電螺線管的磁感線的方向。

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科目:初中物理 來源: 題型:


汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分,汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機,如圖是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖,下列說法中不正確的是( 。

A.甲沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.乙沖程是排氣沖程

C.丙沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.丁沖程是吸氣沖程

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同步練習冊答案