5.在剛過去的物理實(shí)驗(yàn)操作考試中,小亮同學(xué)固定好凸透鏡和蠟燭,移動(dòng)光屏,在如圖所示位置看到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,相信大家也都做了此實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為小亮看到的是選項(xiàng)中哪個(gè)像呢?( 。
A.B.C.D.

分析 凸透鏡成像的四種情況:u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f.
u=2f,成倒立、等大的實(shí)像,v=2f.
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f.
u<f,成正立、放大的虛像

解答 解:由圖可知,物距小于像距,由凸透鏡成像規(guī)律可知,2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,
圖A是正立放大的實(shí)像,不符合題意;
圖B是倒立放大的實(shí)像,符合題意;
圖C是正立縮小的實(shí)像,不符合題意;
圖D是倒立縮小的實(shí)像,不符合題意;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凸透鏡成像規(guī)律及成像特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),凸透鏡成像光學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn),應(yīng)引起我們的重視

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.冬季是盜竊案件的多發(fā)期,特別是臨近春節(jié),家庭防盜顯得尤為重要.如圖所示是某單元防盜門門鎖原理圖(開關(guān)斷開時(shí),彈簧處于原長(zhǎng)),它是利用電路的通斷來控制電磁鐵磁性的有無從而實(shí)現(xiàn)控制開關(guān)門的.據(jù)圖可判斷下列說法正確的是(  )
A.圖中電磁鐵通電時(shí)左端磁極是N極
B.斷開開關(guān),電磁鐵斷電仍有磁性,但磁性減弱
C.閉合開關(guān),門鎖內(nèi)彈簧被壓縮,所具有的彈性勢(shì)能減小
D.閉合開關(guān),電磁鐵通電后吸引銜鐵,銜鐵脫離門扣,門打開

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)家庭電路接入空調(diào)后,由于家庭電路的總功率增大,根據(jù)公式I=$\frac{P}{U}$可知,在電壓一定時(shí),總電流與總功率成正比,所以引起電流過大導(dǎo)致保險(xiǎn)絲熔斷.
(2)請(qǐng)根據(jù)圖1的電路圖,連接圖2的實(shí)物圖.

(3)電路中R1和R2串聯(lián),電源電壓為9V,當(dāng)R1兩端電壓為6V時(shí),R2的電功率為0.3W,R1=60Ω.(寫出解題思路)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.關(guān)于液體和氣體壓強(qiáng)及相關(guān)的應(yīng)用,下列說法不正確的是( 。
A.由于液體受到豎直向下的重力,因而液體只對(duì)容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)
B.三峽船閘是最大的人造連通器
C.氣體中流速越大的位置,壓強(qiáng)越大
D.隨著海拔高度的增加,水的沸點(diǎn)升高

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖1所示的電路中,電源電壓恒為12V,滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有““100Ω 0.5A”字樣,圖2為R1的I-U圖象,R1的阻值為20Ω,為了不損壞滑動(dòng)變阻器,R2接入電路的阻值應(yīng)不小于4Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.將標(biāo)有“6V  4W”和“6V  2W”的甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來,接在電壓為6V的電源兩端,接通電路后,以下說法正確的是(  )
A.兩只小燈泡都不能正常工作,甲燈比乙燈亮
B.兩只小燈泡都能正常發(fā)光
C.通過乙燈的電流較大,所以乙燈較亮
D.兩只小燈泡的總功率小于2W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.(1)如圖所示,圖甲中鉛筆的長(zhǎng)度是4.7cm,圖乙中機(jī)械停表的示數(shù)是32s.

(2)在某次測(cè)量中,一同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次側(cè)量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,則物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為12.35cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.近期霧霾籠罩江淮大地,嚴(yán)重影響我們的生活,霧和霾有著本質(zhì)的區(qū)別,霧是液體是空氣中的水蒸氣液化(填物態(tài)變化的名稱)形成的,這個(gè)過程需要放出(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.某校為學(xué)生配制的智能學(xué)生證,具有定位及緊急呼救等功能.智能學(xué)生證實(shí)現(xiàn)定位或呼救功能時(shí),主要是利用電磁波(選填“超聲波”、或“無線電波”)傳遞信號(hào),空氣中該波的傳速等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)光速.

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