10.按照題目要求作圖:

(1)圖甲中,一束光射入水中,照亮了水底的鵝卵石.請畫出該束光在水面處的反射光線和進入水中的折射光線;
(2)如圖乙所示,體重為500N的小明(圖中用方框表示)從滑道下滑,受到滑道對他的彈力大小為300N,請在圖中畫出小明受到的重力和彈力的示意圖.
(3)請在圖丙中標出螺線管的N極和其中一條磁感線的方向.

分析 (1)根據(jù)反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側,反射角等于入射角,作出反射光線;
根據(jù)光由空氣斜射進入水中折射光線向法線偏折,折射角小于入射角作出折射光線.
(2)首先對所要表示的力進行分析,再用帶箭頭的線段來表示出力的大小、方向、作用點.
(3)已知電源的正負極,利用安培定則可確定螺線管的N、S極,根據(jù)磁感線的特點可確定磁感線的方向.

解答 解:(1)經(jīng)過入射點垂直界面作出法線,在空氣中法線的另一側作出反射光線,注意反射角等于入射角;
在水中法線的另一側作出折射光線,注意折射角小于入射角,如圖所示:

(2)小明受到的重力,大小為500N,作用點在重心,受到滑到對他的彈力大小為300N,力的方向斜向上且與滑道垂直,作用點也可在重心.如圖:

(3)由安培定則可知,螺線管右端為N極,左端為S極,在磁體外部,磁感線的方向總是從N即出發(fā)流向S極,即磁感線方向向左,如圖所示:

點評 (1)在兩種透明介質(zhì)的界面上,折射和反射一般是同時發(fā)生的,反射光線與入射光線在同種介質(zhì)中,折射光線和入射光線在不同種介質(zhì)中.
(2)畫力的示意圖,就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素,所以要先正確分析力的大小、方向和作用點,再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖.
(3)此題考查學生對安培定則的理解和掌握,難度不大,屬于基礎題目.

練習冊系列答案
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20.如圖所示在容器的兩端分別裝有相同深度的海水和河水.若將閥門打開則( 。
A.海水向右管流動B.河水向左管流動
C.河水和海水靜止不動D.條件不足.無法判斷

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1.如表所示的是一些晶體的熔點,則在零下40℃時汞是固態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”).南極的氣溫最低可達零下91.2℃,則在制作測定氣溫的液體溫度計時,應選擇表中的酒精為測溫物質(zhì).
晶體固態(tài)水固態(tài)
酒精
固態(tài)汞
熔點/°C0-117-39

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小麗在學習“物質(zhì)的比熱容”時,取相同質(zhì)量的水和沙子,用相同的酒精燈加熱,測得它們升高的溫度如表,并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時間變化的圖線.

加熱時間/min0.51.01.52.02.5
升高的溫度/℃2.04.06.08.010.0
沙子4.37.915.218.421.5
(1)用溫度計測量水的初溫如圖甲所示,其讀數(shù)為18℃.
(2)實驗中小麗認為相同時間內(nèi)水和沙子吸收的熱量相同,她判斷的依據(jù)是用相同的酒精燈加熱.
(3)請利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線.
(4)沙子在1.0~1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常,其主要原因是沙子受熱不均勻.
(5)小麗再用50g水和100g水做實驗,以吸收的熱量Q為縱坐標,升高的溫度△t為橫坐標,分別畫出50g水和100g水的Q-△t圖象.它們都是過原點的直線,即Q=k△t.進一步分析,發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對應水的質(zhì)量之比相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.小明坐在行駛汽車內(nèi)看到路旁的標志牌如圖所示,表示汽車最快速度不得超過60km/h(填單位),看到標志牌在向后退,這是以汽車為參照物,同時小明又聞見陣陣花香,說明了分子不停地做無規(guī)則運動.當汽車遇到緊急事件而剎車,人由于慣性會向前傾倒,為了安全應系好安全帶.

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15.根據(jù)如圖所示的實物電路,在虛線框內(nèi)畫出對應的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”,試管中盛水的質(zhì)量為100g,請回答下列問題:
(1)小明在水溫升高到90℃時,開始記錄數(shù)據(jù)于表格中.請根據(jù)數(shù)據(jù)計算加熱90s時水吸收的熱量是2.52×103JJ.水的沸點是98℃.[C=4.2×103J/(Kg•℃)]
 時間/s 0 30 60 90 120 150 180 210
 溫度/℃ 90 92 94 96 9898  98 98
(2)沸騰時水中產(chǎn)生大量氣泡,實驗中能證明氣泡中的氣體是水蒸氣的實驗現(xiàn)象是試管中水面下降及氣泡在水面上破裂開后,上方會出現(xiàn)“白氣”.
(3)小明又組裝了如乙圖所示的裝置,左石兩個盛裝水的試管中間用一個玻璃導管相連通,加熱左側試管至水沸騰一段對間后,可能會發(fā)生什么現(xiàn)象能證明水蒸氣具有內(nèi)能?右側試管中什么現(xiàn)象能證明水蒸氣液化放熱?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小雯同學注意到以下現(xiàn)象:
①熱水瓶的瓶塞剛放進水中時會漂浮在水面上,吸水后會沉入水底;
②湯圓剛放入鍋中時會沉到鍋底,煮熟后會浮上來.
【提出問題】我們可以改變哪些因素來改變物體在液體中的浮沉狀態(tài)呢?
【猜想假設】
(1)可以改變物體所受的重力.
(2)可以改變排開液體的體積或改變液體的密度從而改變物體所受到的浮力.
【進行實驗】小雯同學利用如圖所示的實驗裝置進行了探究:

(1)將乒乓球直接放入鹽水中,發(fā)現(xiàn)乒乓球會漂浮在水面上(如圖甲所示).
(2)在乒乓球內(nèi)裝少量沙子,放入鹽水中后發(fā)現(xiàn)乒乓球會漂浮在水面上,但球露出水面的體積較少.然后往燒杯內(nèi)加水,發(fā)現(xiàn)乒乓球會下沉(如圖乙所示).
(3)將裝有少量沙子的乒乓球壓扁后放入鹽水水中時球也會沉入水底(如圖丙所示).
(4)在乒乓球內(nèi)裝較多沙子,放入鹽水中后發(fā)現(xiàn)乒乓球會沉入水底(如圖丁所示).
【分析論證】通過實驗你認為熱水瓶的瓶塞吸水后,使塞子所受的重力增大從而下沉;而湯圓煮熟后排開液體的體積變大,浮力變大,使湯圓所受的浮力大于重力從而上。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.物理小組的同學模仿《北京市初中開放性科學實踐活動項目手冊》中的“無盡頭燈廊”,利用兩個平面鏡甲和乙做了如圖所示的實驗,將兩個平面鏡的鏡面平行相對而立,平面鏡甲的中央挖有小孔,在兩平面鏡中央放一個物體S,透過小孔向鏡內(nèi)看去,不僅看到物體S,還可以在平面鏡乙中看到物體的一串像S1、S2…圖中只標出了像S1.這一串像是由平面鏡甲乙共同(選填“甲”、“乙”或“甲乙共同”)對光的反射(選填“反射”或“折射”)作用形成的,請在圖中恰當位置標出所看到的與S1相鄰的第二個像S2

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