我市城區(qū)的青衣江畔是市民休閑娛樂的好去處。走在江邊,常能聞到陣陣花香,這是由于分子做 運(yùn)動的結(jié)果;陽光下江水波光粼粼,這是光的 現(xiàn)象;夏天可明顯感覺到江邊比馬路上涼爽,這是因?yàn)樗? 較大,并且水在蒸發(fā)時會
(選填“吸熱”或“放熱”)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東棗莊渴口中學(xué)初三學(xué)業(yè)水平模擬考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示電路中,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片向上滑動時,電壓表示數(shù) ,電路消耗的總功率 (選填“變大”、 “變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東滕州龍陽鎮(zhèn)中心學(xué)校初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于分子動理論及有關(guān)現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A.紅墨水在熱水中擴(kuò)散得比冷水中快,說明熱水比冷水的分子運(yùn)動劇烈
B.水和酒精混合后總體積變小,說明分子之間存在相互作用的斥力
C.鐵塊很難被壓縮,說明分子之間存在相互作用的引力
D.?dāng)U散現(xiàn)象說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川省初三3月月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示.工人用240牛的拉力拉繩使水中的小船勻速靠岸,用10分鐘將繩子拉下60米,已知小船重1.8×104牛,小船行進(jìn)中受到的阻力是它所受重力的0.01倍,求:
(1)小船受到的浮力 (2)工人拉繩時做功的功率; (3)此裝置的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川省初三3月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
B.用兩支溫度計(jì)分別測出水和煤油的初溫;
C.在燒杯中,分別放入功率相同的電熱器,加熱時間相同;
D.用溫度計(jì)分別測出水和煤油的末溫.
小聰認(rèn)為:(1)步驟A存在的錯誤是:___ 應(yīng)改為___ ;(2)步驟C,加熱時間相同是為了使水和煤油________
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川省初三3月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C.中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明超聲波具有能量
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平考試模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,水平公路上向前行駛的汽車中,有一豎直站立的人突然向前傾.以下說法正確的是:
A.人向前傾說明人不具有慣性
B.人向前傾說明車具有慣性
C.車突然加速
D.車突然減速
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)初三3月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
蘋果是一種智慧之果,它具有傳奇般的色彩。下面就讓我們來一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧!
(一)測量蘋果的密度:
方法一:如圖甲所示,用天平測得蘋果的質(zhì)量為 g;若蘋果的體積為200cm3,則蘋果的密度為 g/cm3;
方法二:將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中,靜止時,蘋果漂浮在水面上,測得從杯中溢出水的體積為V1;再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中,從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為ρ0,則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果= 。
(二)科學(xué)探究:蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系。
在蘋果中插入銅片和鋅片,就能自制成為一個蘋果電池,銅片是電池的正極,鋅片是負(fù)極。那么,蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度之間有怎樣的關(guān)系呢?某實(shí)驗(yàn)小組用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)器材對該問題進(jìn)行探究。
(1)實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)保持其它條件不變,只改變 ;
(2)某小組同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表;
電極插入的深度h/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
蘋果電池電壓U/V | 0.12 | 0.18 | 0.22 | 0.27 | 0.3 |
分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: ;
(3)科學(xué)猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與 有關(guān);
(4)一只蘋果電池的電壓比較低,可以將多只蘋果電池 聯(lián),從而獲得較高的電壓。
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