12．下列現(xiàn)象中，能用分子動理論解釋的是（　�。�
A．風(fēng)吹時，風(fēng)車轉(zhuǎn)動
B．滴在地磚上的污漬，時間越久越難擦凈
C．水往低處流
D．擦黑板時粉筆灰漫天飛舞

分析 解答本題應(yīng)掌握：分子動理論的內(nèi)容及分子動理論在生活中的應(yīng)用；并要注意區(qū)分分子運動與宏觀的機械運動的區(qū)別．

解答 解：
A、風(fēng)吹時，風(fēng)車的運動是宏觀物體的運動，和分子無關(guān)，故A錯誤；
B、滴在地磚上的污漬，由于分子的運動而進(jìn)入地磚更深，故難以擦凈，故B正確；
C、水往低處流，水的流動是宏觀物體的運動，不是分子，故C錯誤；
D、擦黑板時粉筆灰漫天飛舞，是灰塵顆粒在運動，屬于機械運動，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查學(xué)生對分子動理論知識的掌握及考查能否應(yīng)用到生產(chǎn)生活中去解釋常見現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3． 如圖所示，沿斜面向上勻速拉一個重為12N的物體到斜面頂端，斜面長50cm，高20cm，拉力做功為3J，則這個斜面的機械效率是80%，物體受到的摩擦力是1.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列情況中，力對物體做功的是（　�。�
A．用力將重物舉到某一高度
B．運動員舉杠鈴?fù)Ａ袅?s
C．鐵球沿光滑水平面滾動一段距離
D．用豎直向上的力提書包沿水平方向移動了5m

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．
（1）該實驗是通過控制變量的研究方法，研究小車（選填“小車”或“木塊”）的動能大小和哪些因素有關(guān)的；通過觀察木塊被推動距離的遠(yuǎn)近來判斷動能的大�。�
（2）由甲圖所示實驗可得出動能與速度的關(guān)系是物體質(zhì)量一定時，速度越大動能越大．
（3）若想用乙圖所示方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要進(jìn)行的改進(jìn)是應(yīng)從同一高度釋放小車．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示電路中，電源電壓不變，當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時，電壓表V的示數(shù)將不變．S閉合后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，電壓表V的示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值將不變/，電壓表V與電流表A示數(shù)的乘積將變小．（均填變小/不變/變大）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在某次抗震救災(zāi)中，一架向某災(zāi)區(qū)空投物品的飛機在水平方向上勻速飛行，在空投后飛機具有的慣性減小，動能減小，重力勢能減小，機械能減小（均選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．質(zhì)量為2kg的開水，自然冷卻后其溫度降低了50℃，求：在此過程中釋放出的熱量[c水=4.2×103焦/（千克•℃），且當(dāng)時為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列物理量的估測中，最接近實際情況的是（　　）
A．手電筒中的電流約為0.2mA
B．發(fā)光二極管的功率約為50mW
C．1kW•h的電只可供洗衣機工作約2.7s
D．電冰箱正常工作一個小時，耗電大約100kW•h

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在圖中，杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，l1是力F1的力臂，請在圖中畫出力F2的力臂L2和力F1的示意圖．

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同步練習(xí)冊答案