(2015•成都中考)質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱,它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,加熱時(shí)間都為,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖4所示。下列說法正確的是(    )

A.甲在內(nèi)是液態(tài)

B.甲是晶體,乙是非晶體

C.在內(nèi),甲的內(nèi)能保持不變

D.在固態(tài)時(shí),甲的比熱容小于乙的比熱容



       D  解析:由題圖可知,甲物質(zhì)從第開始熔化,內(nèi)吸熱,溫度保持不變,處于熔化狀態(tài),故在內(nèi)是固液共存狀態(tài),故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;甲物質(zhì)在熔化的過程中有一段溫度不變的過程,由此可判斷甲物質(zhì)是晶體,但乙物質(zhì)吸熱升溫,若處于熔化過程則為非晶體,若沒有熔化,始終處于固態(tài),也可能是晶體,只是還沒有達(dá)到其熔點(diǎn),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;在內(nèi),甲吸收熱量但溫度保持不變,屬于熔化過程,在此過程中,甲的內(nèi)能增大,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;由于質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,由圖像可以看出,固態(tài)時(shí)甲物質(zhì)升高的溫度大于乙物質(zhì)升高的溫度,根據(jù)比熱容公式可知,甲的比熱容小于乙的比熱容,故D選項(xiàng)正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


小華在家里修理廚房里的桌子時(shí),不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾,小華采取了三種方案:①在被敲的地方墊一塊抹布;②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán);③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中,第一種是在       處減弱噪聲;第二種是在       中減弱;第三種是在       處減弱噪聲。

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如圖所示實(shí)驗(yàn),在橡膠塞受到水蒸氣的壓力而沖出的過程中,以下說法正確的是( 。

A.試管口出現(xiàn)的“白霧”是氣體

B.水蒸氣對(duì)外做功,內(nèi)能增加

C.水蒸氣對(duì)外做功,溫度升高

D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本展示了蒸汽機(jī)的工作原理

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根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn),在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容。

(1)如圖示,抽掉玻璃板,二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入上面的空氣瓶中,這現(xiàn)象說明 ;

(2)圖示,兩鉛塊擠壓后,不易分開,這現(xiàn)象說明 ;

(3)圖滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散的快,說明: ;

(4)圖驗(yàn)電器的原理是: ;

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(2015•福州中考)俗話說“酒香不怕巷子深”,其中“酒香”說明分子(    )

A.有引力

B.有斥力

C.有間隙

D.在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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(2015•陜西中考)如圖7所示是某老師的自制教具,他在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個(gè)孔,把電火花發(fā)生器緊緊塞進(jìn)孔中,實(shí)驗(yàn)時(shí)從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒,按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕,點(diǎn)燃瓶?jī)?nèi)酒精后,紙筒即刻飛出。關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列分析不正確的是(    )

A.酒精不完全燃燒時(shí)熱值不變

B.能聞到酒精的氣味說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C.燃?xì)馔苿?dòng)紙筒飛出的過程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程

D.紙筒飛出后瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減小,溫度降低

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內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程,圖中表示的是其中的      沖程,它是將      能轉(zhuǎn)化成      能。

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用久了的燈泡為什么會(huì)發(fā)黑變暗?(從兩個(gè)方面回答)

 

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如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。

(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)     ▲    性質(zhì)來測(cè)量溫度的;

(2)若將瓶放到冰水混合物中,液柱在A處,B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn),則A處的溫度是  ▲  ,B處的溫度比A處  ▲ (高/低)。

(3)為了提高此溫度計(jì)的靈敏度,使讀數(shù)更精確,可采取哪些措施?(答出2點(diǎn))

答:   ▲    ;   ▲   。

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