Question

11．如圖是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置．實驗中讓小球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平向右運動直至停止．小明一共做了甲、乙、丙三次實驗，圖中虛線位置是木塊最后停止的位置．

（1）實驗中怎么比較小球動能的大�。勘容^木塊移動的距離
（2）分析甲、乙實驗，得出的結論是速度相同時，質量越大，動能越大
（3）要探究動能與速度的關系，應比較實驗甲和丙（選填實驗序號）
（4）由實驗現(xiàn)象分析可知，速度與質量兩個因素，對動能影響更大的是速度
（5）小球的機械能最后轉化為內能能．

Answer 1

分析 （1）掌握轉換法在實驗中的應用，通過對木塊做功的多少，來體現(xiàn)小球動能的大�。�
（2）根據甲、乙的相同點和不同點，利用控制變量法分析；
（3）要探究動能與速度的關系，應控制質量相同，速度不同；
（4）對比圖象中質量不同和速度不同時木塊運動的距離比較影響動能大的因素；
（5）小球在滾動的過程中克服摩擦力做功．

解答 解；
（1）該實驗是通過觀察木塊被撞擊后移動的距離來比較鐵球動能的大小的，這種方法是轉換法；
（2）分析甲、乙實驗可知，高度相同，即小球到達平面的速度相同，質量不同，質量大的推動木塊運動的距離遠，故結論為：速度相同時，質量越大，動能越大；
（3）要探究動能與速度的關系，應控制質量相同，速度不同，讓相同的小球從斜面的不同高度滾下，故選甲和丙；
（4）由圖可知，當速度相同、質量2m的小球推動木塊運動的距離要小于質量為m、速度為2v的小球推動木塊運動的距離，由此可知，速度對物體的動能的影響大；
（5）小球在滾動的過程中克服摩擦力做功，機械能轉化為內能．
故答案為：（1）比較木塊移動的距離；（2）速度相同時，質量越大，動能越大；（3）甲和丙；（4）速度；（5）內能．

點評 本實驗中研究動能大小的決定因素時運用了控制變量法，反映動能多少時運用了轉換法．