下列實驗操作符合實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

　 A． 甲圖中，研究杠桿的平衡時，通過改變動力（臂）和阻力（臂）多次測量，是為了減小實驗誤差

　 B． 乙圖中，為了探究電流與電阻的關(guān)系，電阻R由10Ω換為20Ω后將變阻器的P點向左移動

　 C． 丙圖中，為了使試管內(nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰，向外拉活塞，降低氣壓，降低沸點

　 D． 丁圖中，為了探究通電導(dǎo)體在磁場中受到力的方向是否與磁場方向有關(guān)，調(diào)換磁性更強的磁鐵


分析：    A、在探究杠桿平衡條件時，多次測量是為了得到廣泛的結(jié)論，避免結(jié)論的偶然性；

B、在探究電路和電阻的關(guān)系時，需保持電壓不變，根據(jù)串分壓的知識進行分析；

C、掌握沸點與氣壓之間的關(guān)系，沸點隨氣壓的增大而升高；

D、導(dǎo)體在磁場中受到力的方向與導(dǎo)體中的磁場方向和電流方向有關(guān)；

解答：    解：A、甲圖中，研究杠桿的平衡時，通過改變動力（臂）和阻力（臂）多次測量，是為了分析出杠桿平衡條件，所以A錯誤；

B、探究電流與電阻的關(guān)系，需保持電阻兩端的電壓不變，電阻R由10Ω換為20Ω后，電壓表的示數(shù)將變大，所以需將滑動變阻器的滑片向右滑動，增大變阻器的電阻，減小R兩端的電壓，所以B錯誤；

C、向外拉活塞，降低氣壓，降低了水的沸點，可以使試管內(nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰，所以C正確；

D、為了探究通電導(dǎo)體在磁場中受到力的方向是否與磁場方向有關(guān)，應(yīng)調(diào)換磁體的N、S極，所以D錯誤．

故選C．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�

　 A． 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

　 B． 如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

　 C． 加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

　 D． 加熱相同的時間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多

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科目：初中物理 來源： 題型：


PTC是一種新型的半導(dǎo)體陶瓷材料，它的發(fā)熱效率較高．PTC有一個人為設(shè)定的溫度，當(dāng)它的溫度低于設(shè)定溫度時，其電阻值會隨它的溫度升高而變�。划�(dāng)它的溫度高于設(shè)定溫度時，其電阻值隨它的溫度升高而變大．如圖（a）所示的陶瓷電熱水壺就使用了這種材料．它的工作電路如圖（b）所示，R0是定值電阻，其阻值不受溫度的影響．RT是PTC的電阻，RT的電阻值與溫度的關(guān)系如圖（c）所示．該電熱水壺在RT設(shè)定溫度狀態(tài)工作時，電路中的電流為5A．

（1）電熱水壺RT的設(shè)定溫度是多少？

（2）R0的阻值為多少？

（3）當(dāng)RT的溫度為130℃時，電路中RT的實際功率為多少？

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個質(zhì)量為140g、體積為1.8×10﹣4m3的物體，用手將其浸沒在水中時，物體受到的浮力為　　N，松手后物體將　　（填：“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為6×103kg的四輪汽車在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛，在行駛過程中受到的阻力等于車重的0.1倍，每個輪胎與地面的接觸面積為0.05m2，g取10N/kg．求：

（1）汽車所受重力的大小；

（2）汽車靜止在水平地面上時對地面的壓強；

（3）汽車在1min內(nèi)通過的路程；

（4）汽車牽引力在1min內(nèi)做的功．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用刻度尺、塑料碗、大燒杯（底面積為S）等器材測量金屬球的體積和質(zhì)量，他先在燒杯內(nèi)放入適量水，再將塑料碗輕輕放入水中，如圖甲所示，測出此時燒杯內(nèi)水的深度為h1；將金屬球放在塑料碗中，放入球后的狀態(tài)如圖乙所示，測出此時燒杯內(nèi)水的深度為h2；將塑料碗中的金屬球輕放入燒杯中，如圖丙所示，測出此時燒杯內(nèi)水的深度為h3．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

　 A．金屬球的體積是（h3﹣h2）S B． 金屬球的體積是（h2﹣h1）S

　 C．金屬球的質(zhì)量是ρ水（h2﹣h1）S D． 金屬球的質(zhì)量是ρ水（h3﹣h1）S

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測，以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù)，其中符合實際的是（　　）

　   A．  健康成年人午餐大約吃10g的米飯

　   B．  舒適的洗澡水溫度約80℃

　   C．  家用電冰箱正常工作時電流約10A

　   D．  學(xué)生做家庭作業(yè)用的臺燈電功率約20W

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


學(xué)校實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V  0.75W”的小燈泡，小明利用其中一只小燈泡做“測量小燈泡電功率”的實驗：

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明將圖1中的電路連接完整，要求滑片P向右移動時，電壓表的示數(shù)要變大；

（2）小明連接完電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓，反復(fù)移動滑動變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)基本不變．發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器　　，或者燈泡　斷路　．

（3）排除故障后，小明移動滑動變阻器的滑片P，將三次實驗時電壓表和電流表的示數(shù)記錄到表中；當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖2，其讀數(shù)為　　A，此時小燈泡的電功率為　　W；

次數(shù)            第一次         第二次         第三次

電壓/V        2                 2.5               2.8

電流/A        0.34                                0.42

（4）小明查看了小燈泡的說明書，了解到生產(chǎn)這批小燈泡鎢絲的橫截面積是一定的．分析實驗數(shù)據(jù)后，可知這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是　　．（選填“長了”或“短了”）

（5）最后小明將實驗數(shù)據(jù)整理計算后，得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數(shù)據(jù)，能正確表示該小燈泡P 與U2關(guān)系的是：　　．

A、B、C、D、

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖11所示,是某種固體物質(zhì)加熱時溫度隨時間變化的圖象,加熱在一個標準大氣壓下進行,且每分鐘的供熱不變,由圖象分析,回答下列問題:

⑴這種物質(zhì)是           體。

⑵這種物質(zhì)在AB段是呈        態(tài)。

⑶BC 段表示這種物質(zhì)的          過程,熔點是          ℃。

⑷CD段這個過程中          熱量,溫度            。

⑸DE段表示這種物質(zhì)的           過程,在這個過程中,吸收熱量,溫度          。[來源:學(xué)科網(wǎng)]

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