【題目】小芳和同組的三位同學(xué)一起做“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),以下是他們的部分實(shí)驗(yàn)過程.

(1)提出問題,他們的猜想可能是________________________

(2)設(shè)計(jì)電路圖,并按圖連接好電路.他們發(fā)現(xiàn),閉合開關(guān)后,在導(dǎo)線、開關(guān)及各接頭處接觸都良好的情況下,兩燈卻不亮,于是,他們做了幾次檢測,發(fā)現(xiàn)將電流表接在B、D兩點(diǎn)時(shí),無論開關(guān)閉合還是斷開,電流表都有讀數(shù),且小燈泡L1發(fā)光,則他們判斷電路的故障一定是_____________.

(3)他們排除故障后測得的數(shù)據(jù)記錄如下:

上表中第1次測量的數(shù)據(jù)是小蕾記錄的,第2次測量的數(shù)據(jù)是小丹記錄的,其中有一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,對照右圖可知,錯(cuò)誤的是第_____次數(shù)據(jù).

(4)修改數(shù)據(jù)后,大家經(jīng)過分析、討論,得出結(jié)論:串聯(lián)電路中,各點(diǎn)的電流關(guān)系是_________.

【答案】電路中個(gè)點(diǎn)的電流都相等(或不等) 電燈L2斷路 2 處處相等

【解析】

(1)可猜想各處電流都相等或電流由正極到負(fù)極電流減;(2) 閉合開關(guān)后,在導(dǎo)線、開關(guān)及各接頭處接觸都良好的情況下,兩燈卻不亮,說明電路斷路,將電流表接在B、D兩點(diǎn)時(shí),無論開關(guān)閉合還是斷開,電流表都有讀數(shù),且小燈泡L1發(fā)光,說明斷路的不是小燈泡L1,而是電燈L2斷路;(3)由右圖知,電流表的量程為00.6A,所以第2組的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤;

(4)串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)是:在串聯(lián)電路中,各處電流都相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,彈簧的左端固定,右端連接一個(gè)小球,把它們套在光滑的水平桿上,a是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置b是彈簧原長時(shí)小球的位置,c是小球到達(dá)最右端的位置。則小球從a運(yùn)動(dòng)到c的過程中,在__________(選填“a”、“b”“c”)位置機(jī)械能最大;從bc的過程中,小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的__________。

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【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認(rèn)識正確的是

A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟

D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在醫(yī)生的值班室內(nèi),看到墻上有很多紅色和綠色的小燈泡,還有一個(gè)電鈴,而且這些燈泡兩個(gè)一組分別標(biāo)有“1號”2號、“3號”等病房的字樣。值班醫(yī)生告訴他說,每個(gè)病房都有甲、乙兩個(gè)病床分別用紅燈和綠燈代表,當(dāng)醫(yī)生聽到電鈴的聲音,再看看是哪個(gè)病房什么顏色的燈在發(fā)光,就知道是哪個(gè)病人需要幫助,F(xiàn)在請你以1號病房為例畫出這個(gè)通信系統(tǒng)的電路圖,并根據(jù)你的電路圖在圖中連接實(shí)物。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光明中學(xué)物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖所示。

(1)在探究“凸透鏡對光線的作用”時(shí),首先在兩個(gè)透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將_________(選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時(shí)再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度_________(選填“會(huì)改變”或“不改變”),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是__________________

(2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,若透鏡位置不動(dòng),將蠟燭移到光具座10cm刻度時(shí),則燭焰經(jīng)凸透鏡所稱的像是_________

A.放大、倒立的實(shí)像
B.放大、正立的虛像

C.縮小、倒立的實(shí)像
D.縮小、正立的實(shí)像

(3)為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”,物理興趣小組人員做了如下實(shí)驗(yàn):在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時(shí),他們是在探究液體透鏡折光能力與__________________是否有關(guān),在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是________________________

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【題目】去年冬天小王看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上撒大量的鹽,她產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無區(qū)別?為此,她進(jìn)行了下列探究過程:

(1)她用適量的質(zhì)量相同的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在碎冰中插入溫度計(jì),記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化。她設(shè)計(jì)了如圖甲所示的三種冰塊吸熱方式,你認(rèn)為哪一種較好,并說明理由(當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃):_____

(2)在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線如圖乙所示(純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③),由曲線圖可知:不同濃度的鹽水制成

的冰熔點(diǎn)不同,淡鹽冰的熔點(diǎn)是____℃.

(3)根據(jù)分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上撒鹽,目的是降低冰的_________.

(4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖丙,試管中的冰水混合物中的水會(huì)_______(選填“變多”、“變少”或“不變”).

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【題目】圖是小明家上月月初和月末的電能表表盤示意圖,表盤上“1600 imp/(kW·h)”表示用電器每消耗1 kW·h的電能,電能表上的指示燈閃爍1600次。斷開其他用電器,只讓電飯鍋單獨(dú)工作2 min,指示燈閃爍32次。下列選項(xiàng)正確的是

A. 小明家干路中的電流不得超過10 A

B. 小明家上月消耗的電能為911 kW·h

C. 小明家使用的電飯鍋消耗的電能為0.02 kW·h,合7.2×104 J

D. 指示燈每小時(shí)閃爍1600

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),則

A. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值變大

B. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值變小

C. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大

D. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

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【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會(huì)被水吸收,而水的比熱已知。(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=qm計(jì)算,某燃料的熱值用q表示;其質(zhì)量用m表示)。自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系。他組裝了下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果見下表:

(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,小明同學(xué)選擇了兩套相同裝置,在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制:煤油和菜籽油的______ 相同,以及水的______ 相同。為達(dá)到此目的小明還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是:______ 。

(2)分析得出:煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是______ 。

(3)利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值______ (偏大/偏。,說說你的看法_____________________。

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