（2012·陜西中考）如圖所示是耕地用的犁，它凝聚著勞動人民的智慧，犁是一個________杠桿，犁地時，提壓扶手容易改變鏵在泥土中的深淺；犁的鏵表面很光滑，使用中可以________泥土對鏵的摩擦力。


改變鏵在泥土中的深淺時，是以犁與地接觸的后部為支點，它到鏵的受力作用線的垂直長度小于它到手對犁作用力的垂直長度，動力臂大于阻力臂，故是省力杠桿；鏵很光滑，可以減小泥土對鏵的摩擦力。

答案：省力     減小


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示是小明測量小燈泡（U額=2.5 V）電阻的電路，電源電壓恒為4 V.

（1）請將圖甲中的電路連接完整.(要求滑片P向右滑動時電燈變亮,導線不允許交叉)

（2）實驗中,滑動變阻器除了保護電路外，還可以__________________________________.

（3）若連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù).接下來應進行的操作是__________.

A.更換開關(guān) B.更換小燈泡

C.檢查電路是否斷路 D.移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（4）電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄如下:

①小燈泡正常工作時的電阻大小約為_______Ω.

②該組同學通過計算發(fā)現(xiàn)幾次實驗燈絲電阻是不同的，能否取三次測量的平均值作為燈泡

的電阻大小呢?答:_____；這是因為______________________________.

（5）完成實驗后，小偉想用原電路測某一定值電阻Rx的阻值,他用該電阻替換燈泡后,發(fā)現(xiàn)

電壓表損壞了,便將其拆除.請你在不改變其他元件連接的方式下,幫他完成實驗.

①實驗步驟:A._________________________________；B._________________________________.

②表達式:___________.(用所測物理量符號表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：


物體從光滑的斜面滑下的過程中（不計空氣阻力），受到的力有_________和___________。

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（2012·廣州中考） 如圖，圖釘尖的面積是5×10-8m2，圖釘帽的面積是

1×10-4m2，松木能承受的最大壓強是5×106 Pa。 以下說法正確的是( )

A.手指至少要用500 N 的力，圖釘尖才能進入松木

B.手指至少要用0.25 N 的力，圖釘尖才能進入松木

C.圖釘靜止時，它受到的水平向左的力大于水平向右的力

D.圖釘靜止時，它受到的水平向左的力小于水平向右的力

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2012·黃岡中考）圖甲、圖乙是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲、乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，下列說法正確的是( )

A．甲的拉力是乙的拉力的3倍

B．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍

C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率

D．如果考慮滑輪質(zhì)量，圖甲裝置的機械效率比圖乙的小

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是汽車液壓剎車裝置的一部分。該裝置中AOB實為一個杠桿，O是杠桿的支點，請畫出剎車時它所受的動力F1、阻力F2和動力臂L1。

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在下列光路圖描述的現(xiàn)象中,能用光的直線傳播原理解釋的是( )

    A               B             C               D

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科目：初中物理 來源： 題型：


小亮在做“測量小燈泡的電阻”的實驗中，所用小燈泡上標有“2.5V”字樣。

（1）上圖是小亮未連接好的電路，請你用筆畫線代替導線，將實物圖補充完整。2）電路連好后，小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值，記錄在表格中。

①小燈泡正常工作時的電阻為___________Ω。

②小亮從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，小燈泡的電阻是變化的，你認為影響電阻變化的主要因素是________________________________________________。

（3）完成上述實驗后，小亮看到滑動變阻器的銘牌模糊不清，于是想測量變阻器的最大電阻RX。他找來一個已知阻值為R0的定值電阻替換了燈泡，同時撤去了電流表，并利用余下的器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，導線若干），在不改動電壓表位置及連線的情況下，很快測出了RX的大小。

①請你把設(shè)計的電路圖畫在虛線框內(nèi)。

②簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應的字母表示。

（a）___________________________________

（b）___________________________________

③RX=__________________________（用已知量和測量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•眉山模擬）眉山市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作要求在全市大力推廣太陽能熱水器，這不僅能解決部分能源問題，更重要的是有利于保護環(huán)境，改善空氣質(zhì)量，這主要是因為太陽能是一種　　能源（可再生、或不可再生）．某太陽能熱水器每天能使500kg的水溫度升高30℃，那么這些水吸收的熱量，這些熱量相當于效率為50%的燃具，完全燃燒　　m3的天然氣放出的熱量．[天然氣的熱值取7×107J/m3，水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）]．

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