6．根據(jù)如圖所示的小磁針靜止時所指的方向，可以判斷（　　） 
A．a是N極，b是S極B．a是S極，b是N極C．a、b都是N極D．a、b都是S極

分析 由小磁針的N極指向，根據(jù)磁極間的相互作用可知電磁鐵的磁極．

解答 解：圖中小磁針N極向上，則電磁鐵的a端為S極，根據(jù)磁感線形狀可知，兩磁體應(yīng)為同名磁極相對，故b也是S極，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 此題由磁極間的作用判斷電磁鐵的磁極，再由安培定則判定電流方向，安培定則內(nèi)容為：用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的方向是通電螺線管的N極．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”是兩個常見的光學(xué)實驗．請根據(jù)實驗，回答下列問題．
①在研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實驗中，我們選取玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗，其目的是確定像的位置．
②在研究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，在光具座上依次放置好實驗器材后，應(yīng)使凸透鏡、光屏與發(fā)光體的中心大致在同一高度；如圖所示，將凸透鏡置于光具座上50厘米刻度處時，平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后會聚于60厘米刻度處，凸透鏡的焦距為10厘米；當(dāng)蠟燭置于圖中C、D點(diǎn)處能成放大的像（選填字母）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于核電站的敘述中，不正確的是（　�。�
A．特別適合于缺少化石能源的地區(qū)
B．可以減少燃料運(yùn)輸量
C．消耗很少的核燃料可獲得巨大的能量
D．不需要防護(hù)措施

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的火車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車（含駕駛員）空載時重為2.5×104牛．求：
（1）貨車空載駕駛時所受的阻力大�。�
（2）貨車以36千米/時的速度，載著500千克的貨物，勻速行駛10分鐘，貨車牽引力做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在圖甲所示的電路中．兩個小燈泡均能發(fā)光．但兩個電壓表的指針?biāo)甘镜奈恢枚既鐖D乙所示．由此可知．兩個燈泡的總電壓為7.5V，燈泡L1兩端的電壓為6V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，將磁體的N極靠近小磁針的S極時，觀察到的現(xiàn)象是相互吸引．將磁體的N極靠近小磁針的N極，觀察到的現(xiàn)象是相互排斥．由此總結(jié)出來的物理規(guī)律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時的指向，標(biāo)出通電螺線管的電流方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．要想使一臺直流電動機(jī)的轉(zhuǎn)速增大一些，下列方法中不可能達(dá)到目的是（　�。�
A．增大線圈中的電流
B．更換電源，用電壓較高的直流電源
C．再增加一個磁體，使該磁體產(chǎn)生的磁場與原有的磁場方向一致
D．將磁體的磁極對調(diào)一下

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小芳對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究，她的探究步驟如下．
[猜想與假設(shè)]串聯(lián)電路總電壓可能等于各用電器兩端的電壓之和
[設(shè)計與進(jìn)行實驗]
（1）按圖所示的電路圖連接電路．
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓．
（3）在測L2兩端的電壓時，小芳為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．
（4）測出AC間的電壓．
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
[交流與評估]
（1）在拆接電路時，開關(guān)必須斷開．
（2）小芳用上面的方法不能測出L2兩端的電壓（填“能”或“不能”）．理由是：電壓表正負(fù)接線柱接反了．
（3）方法改進(jìn)后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中．分析小芳的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和（選填“等于”或“不等于”）．
（4）小芳只測一組數(shù)據(jù)就得出以上結(jié)論，你覺得不可靠（填“可靠”或“不可靠”）．理由是：實驗次數(shù)少，結(jié)論具有偶然性．

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同步練習(xí)冊答案