16．研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”是兩個(gè)常見(jiàn)的光學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．
①在研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，我們選取玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其目的是確定像的位置．
②在研究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，在光具座上依次放置好實(shí)驗(yàn)器材后，應(yīng)使凸透鏡、光屏與發(fā)光體的中心大致在同一高度；如圖所示，將凸透鏡置于光具座上50厘米刻度處時(shí)，平行于主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)聚于60厘米刻度處，凸透鏡的焦距為10厘米；當(dāng)蠟燭置于圖中C、D點(diǎn)處能成放大的像（選填字母）．

分析 ①玻璃板透明也可以反射光線成像，用玻璃板代替平面鏡便于確定像的位置；
②為使像能成在光屏的中央，應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度處；
平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚于焦點(diǎn)，由焦點(diǎn)到凸透鏡的距離等于焦距；
物距處于f和2f之間，成倒立放大的實(shí)像；物距小于f，成正立放大的虛像．

解答 解：①玻璃板不僅能夠成像，而且透明，所以“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡是為了確定像的位置；
②a、實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使他們的中心與燭焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央；
b、由題意知，焦點(diǎn)在60cm處，所以焦距f=60cm-50cm=10cm；
c、C點(diǎn)到凸透鏡的距離為12cm，處于f和2f之間，成倒立放大的實(shí)像；
D點(diǎn)到凸透鏡的距離為6cm，小于f，成正立放大的虛像；
A點(diǎn)到凸透鏡的距離為30cm，大于2f，成倒立縮小的實(shí)像；
B點(diǎn)到凸透鏡的距離為20cm，等于2f，成倒立等大的實(shí)像．
所以當(dāng)蠟燭置于圖中CD點(diǎn)處能成放大的像．
故答案為：①玻璃板；確定像的位置；②同一高度；10；C、D．

點(diǎn)評(píng) 有關(guān)平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，注意器材的選擇及其目的，掌握凸透鏡成像規(guī)律，搞清成像特點(diǎn)與物距、像距和焦距的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小球沿斜面下滑的速度的變化．
提出問(wèn)題：小球沿斜面下滑的速度快慢與什么因素有關(guān)；
猜想與假設(shè)：小球速度的變化與斜面的傾角有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)方案：
（1）器材：可調(diào)節(jié)傾斜度的斜面、小球、刻度尺、秒表．
（2）設(shè)計(jì)及操作步驟：測(cè)量出斜面的長(zhǎng)度，讓斜面傾斜一定的角度，讓小球從斜面的頂端自由滾動(dòng)到底端并記錄時(shí)間，根據(jù)測(cè)量出的斜面長(zhǎng)度和時(shí)間計(jì)算出此時(shí)小球的速度．連續(xù)兩次改變斜面的傾斜角度同時(shí)記錄小球滾動(dòng)時(shí)間，算出另外兩次的速度，對(duì)比所得的數(shù)值，得到結(jié)論：斜面的傾角越大，小球的平均速度越快，速度變化越快．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小華要參加校運(yùn)會(huì)的鉛球比賽，為了能取得最好的成績(jī)，他想：影響鉛球擲得遠(yuǎn)近的因素到底有哪些呢？為此，他以一支玩具手槍為實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了以下探究：
（1）熟悉手槍結(jié)構(gòu)：玩具手槍的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中有一根彈簧，彈簧壓縮的長(zhǎng)度可調(diào)節(jié)．壓縮的彈簧伸長(zhǎng)時(shí)，將子彈射出．
（2）小華將手槍固定在某一高度，用同一顆子彈從槍口射出，以下是五次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
槍口與水平面的夾角θ15°30°45°60°75°
子彈落點(diǎn)到槍口的水平距離s/m7.510.110.99.25.3
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推測(cè)，小華探究的問(wèn)題是：在相同條件下，子彈的射程可能和槍口與水平面的夾角有關(guān)．
（3）分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：夾角在45度左右時(shí)，子彈射程最遠(yuǎn)．小華由此推想：相同條件下，鉛球以這一角度擲出，擲得最遠(yuǎn)；
（4）影響子彈射程的因素可能還有許多，請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋�(gè)合理的猜想：子彈射程可能與子彈出口時(shí)的速度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．用如圖就愛(ài)所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究凸透鏡成像規(guī)律，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在如圖甲所示的位置，如果想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)．
（2）若利用光具座上的凸透鏡得到如圖乙所示那樣的窗外景物的像，這個(gè)像是倒立（選填“正立”或“倒立”）的．
（3）要想使光屏上的像更大一些，在物距不變的情況下，應(yīng)該換用一個(gè)焦距更大的凸透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小謝利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究，當(dāng)把燭焰放在距離凸透鏡15cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)如圖所示的實(shí)像，投影儀（選填“投影儀”“放大鏡”或“照相機(jī)”）．就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在原圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他�、倥菽芰虾廷谛l(wèi)生紙兩種物質(zhì)作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開(kāi)水以及細(xì)線，硬紙片，剪刀．做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖（a），根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：

（1）你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？（只要求寫(xiě)出一條）
（2）①和②哪種材料的保溫性能較好？為什么？
（3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，要使燈L1與燈L2串聯(lián)接在電路上，則應(yīng)閉合電鍵S1，斷開(kāi)電鍵S2、S3；如果要使L1與L2并聯(lián)，則應(yīng)該閉合電鍵S2、S3，斷開(kāi)電鍵S1，兩者相比燈發(fā)光較亮的是并聯(lián)連接．若將三只電鍵均閉合，則燈L2不發(fā)光，燈L2不發(fā)光，電路發(fā)生短路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列能說(shuō)明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是（　�。�
A．在岸邊的人聽(tīng)見(jiàn)河水流動(dòng)的聲音
B．潛水員能聽(tīng)到岸上人的講話聲
C．人們聽(tīng)到雨滴打在樹(shù)葉上的“嗒嗒”聲
D．我們能聽(tīng)到波浪拍擊礁石的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．根據(jù)如圖所示的小磁針靜止時(shí)所指的方向，可以判斷（　�。� 
A．a是N極，b是S極B．a是S極，b是N極C．a、b都是N極D．a、b都是S極

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