分析 (1)要研究浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān),應(yīng)分別測算出浮力大小和排開液體的體積;
根據(jù)稱重法,F(xiàn)浮=G-F示,用量筒可測出圓柱體排開液體的體積,為得出普遍性的結(jié)論,應(yīng)多次測量;
對F浮與V排進(jìn)行比較得出答案,據(jù)此確定實(shí)驗(yàn)步驟;
(2)根據(jù)要記錄的數(shù)據(jù)設(shè)計表格.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將彈簧測力計調(diào)零,用彈簧測力計測量實(shí)心圓柱形的重力G,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中.
②在量筒中盛入適量的水,記下水的體積V,將彈簧測力計下的圓柱體部分浸在水中靜止,記下此時水的面對應(yīng)的刻度V1和測力計示數(shù)F1,將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
③仿照步驟2再做2次,增加圓柱體浸在水的體積,記下水面對應(yīng)的刻度分別為V2、V3;同時記下測力計對應(yīng)的示數(shù)F2、F3,將數(shù)據(jù)分別記錄在表格中;
對F浮與V排進(jìn)行比較得出結(jié)論;
(2)根據(jù)測量數(shù)據(jù)設(shè)計表格如下所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 圓柱體的重力G/N | 原來水的體積V/cm3 | 第1次水面對應(yīng)的刻度V1 | 第1次排開水的體積 V1-V/cm3 | 第1次測力計示數(shù)F1 | 第1次受的浮力 G-F1/N | 第2次水面對應(yīng)的刻度V2/cm3 | 第2次排開水的體積 V2-V/cm3 | 第2次測力計示數(shù)F2/N | 第2次受的浮力 G-F2/N | 第3次水面對應(yīng)的刻度 V3/cm3 | 第3次排開水的體積 V3-V/cm3 | 第3次測力計示數(shù)F3/N | 第3次受的浮力G-F3/N |
1 | ||||||||||||||
2 | ||||||||||||||
3 |
點(diǎn)評 本題研究浮力大小與物體排開液體的體積的關(guān)系,考查稱重法測浮力大小、量筒的使用及歸納法的運(yùn)用和設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案和設(shè)計表表格的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 接觸的物體一定有力的作用 | B. | 不接觸的物體之間沒有力的作用 | ||
C. | 力是維持物體運(yùn)動的原因 | D. | 力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài) |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较?/td> | |
B. | 通常情況下,石墨、人體、陶瓷都是導(dǎo)體 | |
C. | 磁體周圍的磁感線是從它的北極出來,回到南極 | |
D. | 利用通電導(dǎo)線在磁場中要受到力的作用,可制成發(fā)電機(jī) |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 公道杯 | B. | 不倒翁 | C. | 刷子小車 | D. | 自制的甩干機(jī) |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一名中學(xué)生的質(zhì)量約600g | B. | 人步行的速度約為20m/s | ||
C. | 人體正常溫度為40℃ | D. | 人的平均密度約為1.0×103kg/m3 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com