猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)。
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
編號(hào) |
材料 |
長(zhǎng)度(cm) |
橫截面積(mm2) |
A |
銅 |
60 |
0.76 |
B |
銅 |
60 |
0.89 |
C |
銅 |
60 |
1.02 |
D |
銅 |
80 |
0.76 |
E |
銅 |
|
|
F |
銅 |
100 |
0.76 |
G |
鋼 |
80 |
1.02 |
H |
尼龍 |
80 |
1.02 |
I |
尼龍 |
100 |
1.02 |
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為________、________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為________、________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。
(2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)課本中所涉及的探究實(shí)驗(yàn)中,有些實(shí)驗(yàn)的研究方法與上述方法類似,例如:______________________________________________________________________________________________________________________。
(1)A、B、C,A、D、F,80,1.02;(2)保證琴弦的橫截面積、長(zhǎng)短、材料都不變,改變琴弦的松緊程度,撥動(dòng)琴弦進(jìn)行辨聽(tīng)。(3)研究滑動(dòng)磨擦力的大小與接觸面的材料性質(zhì)和粗糙程度、壓力大小是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn);研究響度與振幅、距聲源的距離是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)等。
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在這個(gè)題目中涉及到了猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等環(huán)節(jié)。在猜想階段,提出了三種猜想,即琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積、長(zhǎng)短、材料有關(guān)。為了得到音調(diào)高低是否與這三個(gè)因素有關(guān),采用了控制變量的研究方法,即為了研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的橫截面積是否有關(guān),要控制幾次實(shí)驗(yàn)中琴弦的長(zhǎng)短、材料保持不變,改變橫截面積的大小,辨別聲音的高低是否有變化,若有變化,則說(shuō)明音調(diào)與橫截面積有關(guān),否則無(wú)關(guān)。同理可以研究另外兩種猜想。控制變量法是研究問(wèn)題時(shí)常用的一種方法。在學(xué)習(xí)中還會(huì)涉及到等效替代的方法、類比的方法等,要在學(xué)習(xí)中注意體會(huì)和學(xué)習(xí)這些科學(xué)方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度(cm) | 橫截面積(mm2) |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 60 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 |
E | 銅 | ||
F | 銅 | 100 | 0.76 |
G | 銅 | 80 | 1.02 |
H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度(cm) | 橫截面積(mm2) | 編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度(cm) | 橫截面積(mm2) |
A | 銅 | 60 | 0.76 | F | 銅 | 100 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 | G | 鋼 | 80 | 1.02 |
C | 銅 | 60 | 1.02 | H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 | I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
E | 銅 | 100 | 1.02 | J | 銅 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度(cm) | 橫截面積(mm) |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 60 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 |
E | 銅 | ||
F | 銅 | 100 | 0.76 |
G | 鋼 | 80 | 1.02 |
H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度 | 橫截面積/mm2 |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 80 | 0.76 |
D | 鋼 | 80 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度(cm) | 橫截面積(cm2) |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 60 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 |
E | 銅 | 80 80 |
1.02 1.02 |
F | 銅 | 100 | 0.76 |
G | 鋼 | 80 | 1.02 |
H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
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