1.如表記錄了干燥空氣在不同氣壓和溫度時(shí)的密度,請(qǐng)依據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:
氣壓(Pa)
密度(kg/m3
溫度(℃)
9330096000101000104000
51.171.201.271.30
101.151.181.251.28
151.131.161.231.26
201.111.141.211.24
(1)溫度為5℃、氣壓為104000Pa時(shí),干燥空氣的密度為1.30kg/m3
(2)干燥空氣的密度與氣壓的關(guān)系是:當(dāng)溫度相同時(shí),氣壓越大,密度越大.
(3)通常情況下,某地區(qū)冬季的氣壓比夏季高,則該地區(qū)冬季干燥空氣的密度大于夏季干燥空氣的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)據(jù)題意及生活經(jīng)驗(yàn)猜想,空氣的密度可能還與空氣的干燥程度因素有關(guān).

分析 空氣的密度受氣壓、溫度的影響明顯,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后回答相關(guān)問(wèn)題.

解答 解:由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知,
(1)當(dāng)溫度為5℃、氣壓為104000帕?xí)r,干燥空氣的密度為1.30千克/米3;
(2)當(dāng)溫度一定時(shí),隨氣壓的增大,空氣密度逐漸增大,所以干燥空氣的密度與氣壓的關(guān)系是:當(dāng)溫度相同時(shí),氣壓越大,密度越大;
(3)當(dāng)氣壓一定時(shí),溫度越高,空氣密度越;反之,溫度越低,氣壓越大.所以該地區(qū)冬季干燥空氣的密度大于夏季干燥空氣的密度;
(4)據(jù)題意知空氣的密度可能還與空氣的干燥程度 因素有關(guān)
故答案為:(1)1.30;(2)當(dāng)溫度相同時(shí),氣壓越大,密度越大;(3)大于;(4)空氣的干燥程度.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)數(shù)據(jù)的分析能力和對(duì)氣體密度影響因素的掌握,屬于基本技能和規(guī)律的考查.分析環(huán)節(jié)不復(fù)雜,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.小冬在做“用天平、量筒測(cè)液體密度”的實(shí)驗(yàn)中,他先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為20g,然后將液體倒入燒杯中,測(cè)出總質(zhì)量為45g,接著他將液體一部分倒入量筒中,讀出液體的體積為20cm3,最后測(cè)出剩下液體和燒杯總質(zhì)量為23g.則液體的密度為( 。
A.1.25kg/m3B.2.25 g/cm3C.1.25g/cm3D.1.1g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.夏日荷塘里荷花盛開(kāi),微風(fēng)吹過(guò)飄來(lái)陣陣花香,氣溫越高花香越濃,因?yàn)闇囟仍礁叻肿舆\(yùn)動(dòng)越劇烈;荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴,這表明分子間存在引力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度,并用鐘表記錄加熱時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃最后溫度/℃加熱時(shí)間/min
50205010
食用油5020505
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)升高相同的溫度,比較加熱時(shí)間(“吸收熱量”)來(lái)說(shuō)明水和食用油吸熱能力的差異.
(2)如果給水和食用油加熱相同時(shí)間,食用油的末溫高,這說(shuō)明水的吸熱能力比食用油的吸熱能力強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.閱讀短文,回答問(wèn)題:手機(jī)信號(hào)屏蔽器
上初三的小中聽(tīng)去年參加高考的哥哥說(shuō),現(xiàn)在為了防止考生在考場(chǎng)內(nèi)使用手機(jī)進(jìn)行作弊,每個(gè)考場(chǎng)都會(huì)放置一個(gè)手機(jī)信號(hào)屏蔽器.愛(ài)動(dòng)腦筋的小中想,手機(jī)信號(hào)屏蔽器的原理是什么呢?于是,他上網(wǎng)查閱了相關(guān)的資料.
手機(jī)工作時(shí)是在一定的頻率范圍內(nèi),手機(jī)和基站通過(guò)無(wú)線電波聯(lián)接起來(lái),以一定的波特率和調(diào)制方式完成數(shù)據(jù)和聲音的傳輸.手機(jī)信號(hào)屏蔽器針對(duì)手機(jī)通訊的原理,屏蔽器在工作過(guò)程中以一定的速度從前向信道的低端頻率向高端掃描.該掃描速度可以在手機(jī)接收?qǐng)?bào)文信號(hào)中形成亂碼干擾,手機(jī)不能檢測(cè)出從基站發(fā)出的正常數(shù)據(jù),使手機(jī)不能與基站建立聯(lián)接,達(dá)到屏蔽手機(jī)信號(hào)的目的.手機(jī)表現(xiàn)為搜索網(wǎng)絡(luò)、無(wú)信號(hào)、無(wú)服務(wù)系統(tǒng)等現(xiàn)象.由于3G信號(hào)的手機(jī)上市和使用,屏蔽器也由老式的4根天線改進(jìn)為現(xiàn)在增強(qiáng)型的5根天線的新式屏蔽器(如圖),使它對(duì)3G手機(jī)信號(hào)也能進(jìn)行屏蔽和干擾.手機(jī)信號(hào)屏蔽器在通電后,工作電源在4秒內(nèi)從零上升到穩(wěn)定.起動(dòng)完成后,35秒內(nèi)使作用范圍內(nèi)的手機(jī)被屏蔽.它的發(fā)射功率為1W±200mA,控制范圍在40米左右.屏蔽器主要針對(duì)各類(lèi)考場(chǎng)、加油站、法庭、金融、監(jiān)獄、公安、軍事重地等禁止使用手機(jī)的場(chǎng)所.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)手機(jī)和基站之間聯(lián)接的無(wú)線電波不屬于(屬于/不屬于)可見(jiàn)光;
(2)手機(jī)信號(hào)屏蔽器主要是阻礙電磁波傳遞信息(信息/能量);
(3)屏蔽器的作用頻率有800MHz、900MHz、2000MHz等幾個(gè)不同的頻率,這幾個(gè)不同頻率的無(wú)線電波在真空中傳播速度是相同(相同/不同)的;
(4)針對(duì)“手機(jī)信號(hào)屏蔽器能否屏蔽固定電話的信號(hào)”這個(gè)問(wèn)題,小中設(shè)計(jì)了幾個(gè)不同的探究方案,其中可行的是B;
A.用屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)的手機(jī)撥打覆蓋范圍外的固定電話
B.用屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)的固定電話撥打覆蓋范圍外的手機(jī)
C.在屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)用固定電話撥打密閉在金屬盒中的手機(jī)
D.在屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)用手機(jī)撥打密閉在金屬盒中的固定電話
(5)由于3G、4G信號(hào)的手機(jī)出現(xiàn),手機(jī)信號(hào)屏蔽器必須更新為增強(qiáng)型的.所謂增強(qiáng)型,是指增大了屏蔽器的C.
A.額定功率        B.額定電壓        C.作用頻率        D.電磁波速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,分別為動(dòng)圈式話筒、揚(yáng)聲器、發(fā)電機(jī)的原理示意圖,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.動(dòng)圈式話筒的原理與電動(dòng)機(jī)原理相同
B.電動(dòng)機(jī)的原理與發(fā)電機(jī)原理相同
C.揚(yáng)聲器的原理與電動(dòng)機(jī)的原理相同
D.揚(yáng)聲器的原理與動(dòng)圈式話筒的原理相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.甲為2.7t/m3,乙為2.7kg/dm3,丙為2.7g/cm3,其中( 。 的密度最大?
A.B.C.D.一樣大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

10.一只重6N的籃球掛在墻壁上處于靜止,這時(shí)繩子對(duì)它的拉力是8N,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出籃球受到繩子拉力和重力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是非非同學(xué)用手機(jī)攝像頭掃描二維碼的方式加入微信群學(xué)習(xí)討論,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.攝像頭相當(dāng)于凸透鏡B.二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外
C.所成的是倒立、縮小的實(shí)像D.攝像頭具有發(fā)散作用

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