19.彩色電視機呈現(xiàn)出的各種色彩都是三種基本顏色混合而成的,稱為三原色,它們分別是紅、綠、藍.三原色色光混合后為白色.

分析 光的三原色:紅、綠、藍,彩色電視機是利用三原色合成各種色光,出現(xiàn)多彩的畫面.

解答 解:光的三原色是紅、綠、藍.彩色電視機呈現(xiàn)出的各種色彩都是三原色混合而成的;紅光、綠光、藍光三者混合后為白光.
故答案為:紅、綠、藍;白.

點評 光的三原色是紅、綠、藍,三者合成白色.
顏料的三原色是品紅、黃、青,三者合成黑色.
兩者容易混淆,注意區(qū)分.

練習冊系列答案
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1.一個導體兩端加4V電壓時,通過的電流是0.5A,給它加6V的電壓,通過的電流是0.75A,給它加0V的電壓時,導體的電阻是8Ω.

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2.甲、乙兩地相距40千米,在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線,已知輸電線每千米的電阻為0.4Ω.現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進行測量.

(1)請在圖甲中的小圓圈內(nèi)填入適當?shù)碾妷罕砗碗娏鞅淼姆枺?br />(2)電壓表示數(shù)為2.4V,電流表的示數(shù)如圖乙所示時.連接短路位置到甲地的兩段輸電線的電阻值多大?
(3)短路位置離甲地的距離為多遠?
(4)如果短路位置在乙地,則電路中的電流是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.實驗小組用電能表參數(shù)是3200imp/(kW•h)的電子式電能表來測量電水壺的功率.他們將其余所有用電器關閉,只讓電水壺工作,數(shù)出電能表指示燈在6min內(nèi)閃爍了320次.則該水壺在6min內(nèi)消耗的電能是0.1kW•h,該水壺的實際功率是1000 W.

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14.冬天的早上景圣中學有一大奇觀,整個校園白霧繚繞,猶如人間仙景,霧是由于水蒸氣液化形成(填物態(tài)變化).汽車的發(fā)動機選用水做冷卻劑,主要是由于水的比熱容較大的緣故.

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4.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,變大的是( 。
A.電流表A示數(shù)
B.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積
C.電壓表V示數(shù)
D.電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值

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11.周末,小華在爸爸的幫助下利用圖示的電能表測量電熱水壺的實際功率,已知電熱水壺的銘牌為“220V 1000W”.(c=4.2×103J/(kg•℃)
(1)根據(jù)表盤示意圖,可知小華家累計用電為958.0kW•h;
(2)測量中還需用到的測量工具是秒表.
(3)為測量電熱水壺的實際功率,小華首先應進行的操作是將家中其他用電器停止工作,只讓電熱水壺工作,在5min內(nèi)看到電能表的指示燈閃爍120次,則電熱水壺5min內(nèi)消耗的電能是多少?電熱水壺的實際功率是多少W,這表明電熱水壺的實際工作電壓小于(“大于”“小于”“等于”)額定電壓.

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8.小華學習做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水小.
(1)能夠支持她這一猜想的事實是A
A.同樣情況下,油升溫比水快      B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上                D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗證猜想,小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相同的水和油,并測量它們的初始溫度.兩溫度計示數(shù)相同,如圖所示,它們的初始溫度為20℃.
(3)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關.為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關,她制定了兩個方案:
A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
(a)能夠準確地控制物體吸收熱量的多少,使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實驗的關鍵.為了做到這點,實驗中你的做法是:選取兩個規(guī)格相同的電加熱器進行加熱.
(b)某同學做了如下實驗:在2個相同的燒杯中分別盛有水和油,用兩個電加熱器進行加熱,下表是他們的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
燒杯號液體質(zhì)量/g升高的溫度/℃加熱時間/min
1300256
2300306
該同學選擇的是方案B,在實驗中控制水與油的質(zhì)量和吸收的熱量相同,這種實驗方法稱為控制變量法,比較的結(jié)果是水比熱容大.

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9.工廠里要加工一種零件,先用木材制成零件的木模,現(xiàn)測得木模的質(zhì)量為560g,那么要制成這樣的金屬零件20個需多少kg這樣的金屬?[木模密度為0.7×103kg/m3,金屬密度為8.9×103kg/m3].

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