6．下列說法正確的是（　�。�
A．只要物體振動(dòng)人們就能聽到聲音
B．“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別的
C．遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，人在鏡中的像逐漸變小
D．池水看起來(lái)比實(shí)際更淺一些，是因?yàn)楣獍l(fā)生折射形成的

分析 ①物體振動(dòng)發(fā)出聲音，但并不是所有的聲音人耳都能的到，只有響度和頻率合適，人耳才能的到聲音；
②人們通過音色來(lái)辨別不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音；
③平面鏡成像特點(diǎn)之一，物像等大；
④池底變淺是由于光從水中斜射入空氣中時(shí)發(fā)生了折射造成的．

解答 解：A、人耳聽覺有一定的范圍，即頻率20-20000Hz之間，且有一定的響度，因此，并非只要物體振動(dòng)人們就能聽到聲音，故A錯(cuò)誤；
B、“聞其聲，知其人”是因?yàn)椴煌说穆晭ЫY(jié)構(gòu)特點(diǎn)不同，發(fā)出聲音的音色不同，因此是根據(jù)音色來(lái)辨別的，故B錯(cuò)誤；
C、由平面鏡成像特點(diǎn)可知，當(dāng)人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，其在平面鏡中的像大小不變，故C錯(cuò)誤；
D、池底的光線由水中斜射到空氣中時(shí)，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會(huì)逆著折射光線的方向看去，就會(huì)覺得池底變淺了，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題從不同角度考查了我們對(duì)聲音的產(chǎn)生、音色、平面鏡成像特點(diǎn)以及光的折射現(xiàn)象的具體運(yùn)用等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，難度不大，綜合性較強(qiáng)，是中考常見的題型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，將桶放在水平桌面上，桶的內(nèi)部底面積為50cm2，外部底面積為60cm2，桶的質(zhì)量為0.2kg；將0.6kg的水倒入桶中，水深8cm．若小剛重11.2kg，小剛站在地面上時(shí)，一只腳與地面的接觸面積為100cm2，他用2N提水桶，沒有提起．（g取10N/kg）求：
（1）水對(duì)桶底的壓力為多少？
（2）小剛沒有提起水桶時(shí)，水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（3）小剛改用了拉力的大小，提起水桶站在原地靜止，則小剛對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．PM2.5是指空氣中直徑小于2.5微米的顆粒物，其浮在空中做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害．下列關(guān)于PM2.5的說法中，正確的是（　�。�
A．PM2.5在空中受的是非平衡力
B．環(huán)境溫度低于0℃時(shí)，PM2.5不具有內(nèi)能
C．PM2.5的直徑與分子直徑相當(dāng)
D．PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)屬于分子熱運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　　）
A．如果蘋果在下落的過程中，速度越來(lái)越大，則蘋果受力是不平衡的
B．將水桶從地面上提起來(lái)，手對(duì)水桶的作用力大于水桶對(duì)手的作用力
C．木箱靜止在地面上，木箱對(duì)地面的壓力與木箱所受的重力大小相等
D．鉛球離開手后，在空中飛行，是由于鉛球受到動(dòng)力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，小球從光滑斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過B處，最終停在粗糙水平面上的C處．下列說法正確的是（　�。�
A．小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能減少
B．小球由B處運(yùn)動(dòng)到C處，重力改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處，先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng)
D．小球停在C處，球受到的支持力和球?qū)λ矫娴膲毫κ且粚?duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)物理的最終目標(biāo)是“讓物理走向社會(huì)”．你知道嗎，壓強(qiáng)還能幫助警察辦案呢！如圖所示警察在海灘案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了罪犯清晰的雙腳站立腳印，警察立即用蠟澆注了鞋模，測(cè)量蠟鞋模的平均厚度為3厘米，質(zhì)量為675克，又經(jīng)測(cè)試達(dá)到腳印同樣深度的壓強(qiáng)為1.5×104帕，請(qǐng)你幫助公安人員計(jì)算出犯罪嫌疑人的一個(gè)信息（已在蠟的密度為0.9×103千克/米3）
（1）一只鞋的底面積多大？
（2）罪犯的質(zhì)量為多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，甲乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體（V甲＜V乙）分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等．設(shè)甲物體的密度ρ甲，乙的密度ρ乙，則ρ甲＞ρ乙，若將乙放在甲的上表面，甲對(duì)地面增加的壓強(qiáng)為為△p甲，若將甲放在乙的上表面，乙對(duì)地面增加的壓強(qiáng)為△p乙，則△p甲＞△p乙 （均選填“＞”、“＜”、或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作，過了一會(huì)兒．電路中一個(gè)電表的示數(shù)變大，而另一個(gè)電表的示數(shù)變小，則下列判斷正確的是（　　）
A．燈泡L一定斷路B．電阻R一定斷路
C．燈泡可能變亮D．燈泡亮度可能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖1操作：
a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓滑塊從斜面頂端由靜止滑下，觀察滑塊在水平面上通過的距離．
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓滑塊從斜面頂端由靜止滑下，觀察滑塊在水平面上通過的距離．
c．如圖丙，取下棉布，讓滑塊從斜面頂端由靜止滑下，觀察滑塊在水平面上通過的距離． 請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是b．（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）從操作可看出，該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是使同一滑塊從斜面的同一高度由靜止滑下．
（3）糾正錯(cuò)誤后多次實(shí)驗(yàn)，可以看到：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度變化得越慢，進(jìn)一步概括、想象、推理得出物體不受力時(shí)，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，應(yīng)用了實(shí)驗(yàn)推理法．物理的魅力和生命力反映在人的思維能動(dòng)性上，牛頓是偉人．
（4）一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈，下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形，如圖2所示，若不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為乙圖．

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