下圖是我們“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過用控制變量的研究方法，研究 （選填“小車”或“木塊”）的動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)的；通過觀察 來判斷動(dòng)能的大小。

（2）甲圖所示方案是為了探究動(dòng)能大小與 關(guān)系的，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)得出的結(jié)論是 。

（3）若想用乙圖所示方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要改進(jìn)的步驟是 。


 （1）小車   木塊被推運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近

（2）速度大小    速度越大動(dòng)能越大 （3）同一高度釋放小車


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性時(shí)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。用酒精燈對(duì)著取自白熾燈的玻璃芯柱加熱，燈泡L會(huì)慢慢亮起來。對(duì)此，以下敘述正確的是

A.玻璃芯柱和燈泡L是并聯(lián)的

B.電壓表的示數(shù)將逐漸變大

C.通過燈泡的電流表要比通過玻璃芯柱的電流大

D.加熱過程中，玻璃芯柱的電阻隨溫度升高而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。

（1）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖甲所示A、O、B位置時(shí)，燭焰的中心在光屏上C處會(huì)得到一個(gè)清晰的像，則燭焰像的性質(zhì)是_______的實(shí)像。

（2）當(dāng)用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭，則燭焰的中心可能在光屏上_______ （選填“C”、“D”或“E”）處仍能得到一個(gè)清晰的像。

（3）在第（1）步實(shí)驗(yàn)光屏上獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙所示），觀察到光屏上的像變模糊了，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向_______移 （選填“左”或“右”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


將紅、綠、      三種色光照白紙上（圖甲），中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色；陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實(shí)質(zhì)是太陽的____（選填“實(shí)像”或“虛像”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)有4個(gè)沖程，如圖所示汽油機(jī)處于    沖程；某型號(hào)小汽車油箱容積為50L。已知汽油密度為0.7×103㎏/m3，熱值為4.6×107J/㎏．（1）油箱裝滿汽油質(zhì)量為    ㎏，（2）當(dāng)汽車以30m/s的速度在高速公路上勻速直線行駛時(shí)受到的阻力為1050N，此時(shí)牽引力的功率為    W；（3）若該車效率為30%，加滿一箱汽油，以上述速度最多可以直線行駛的距離為    km。

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽車在遇到緊急情況剎車時(shí)，會(huì)在道路上留下兩條輪胎擦痕，下列說法正確的是

A．擦痕越長(zhǎng)，表明車的慣性越小

B．剎車過程中，汽車的機(jī)械能不變

C．擦痕是由于剎車時(shí)車胎與地面的摩擦力增大造成的

D．剎車前，汽車只受牽引力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：


“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力。相同質(zhì)量下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可達(dá)煤氣的數(shù)十倍，這說明“可燃冰”的____很大。1kg“可燃冰”完全燃燒大約放出2×108 J的熱量，可使____kg的水從20℃加熱至60℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在副食店中，商家常用“提子”來量度液體物品的質(zhì)量．如果用剛好能裝0.5 kg醬油的“提子”來量度白酒，則對(duì)裝滿一“提子”的白酒質(zhì)量的判斷，下列說法正確的是（ρ醬油＞ρ白酒）(   )w   

A．等于0.5 kg               B．小于0.5 kg

C．大于0.5 kg               D．以上判斷均不正確新課 標(biāo)第 一

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是用來截?cái)嚯娋�的工具——老虎鉗，它是________杠桿(填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)，手柄上的橡膠套是________ (填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。

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