11.小明用刻度尺測量物體的長度,如圖所示,他所用的刻度尺的分度值是1mm,測量結(jié)果記錄為35.0mm或3.50cm.

分析 刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長度;使用刻度尺測量物體長度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位,其中分度值的下一位是估讀值,其它都是準(zhǔn)確值.

解答 解:由圖知:1cm之間有10個(gè)小格,所以1個(gè)小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;
物體左端與6.00cm對齊,右端與9.50cm對齊,所以物體的長度為L=9.50cm-6.00cm=3.50cm=35.0mm.
故答案為:1mm;35.0;3.50.

點(diǎn)評 在初中物理實(shí)驗(yàn)中,需要測量很多的物理量,但沒有明確要求時(shí),只有長度的測量結(jié)果需要有一位估讀值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.在平直軌道上勻速行駛的火車中,相對于放在車廂內(nèi)的一個(gè)行李箱,運(yùn)動(dòng)物體是( �。�
A.這列火車的司機(jī)B.坐在車廂椅子上的乘客
C.從旁邊走過的乘客D.車廂內(nèi)的座位

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.一列火車以25m/s的速度勻速前進(jìn),某一時(shí)刻路過如圖所示的路標(biāo).求:
(1)火車還要多長時(shí)間才能到達(dá)泰州?
(2)若該火車完全通過一條長2800m的隧道需要用時(shí)120s.求火車的長度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小麗把杠桿支在支架上,若杠桿左端下沉,可調(diào)節(jié)左端的平衡螺母向右端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量力臂;
(2)如甲圖所示,在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿左邊A處掛3個(gè)相同的鉤碼;
(3)如乙圖所示,用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測力計(jì)的示數(shù)F變大 (選填“變大”、“不變”或“變小”),原因是拉力F的力臂變�。�
(4)如丙圖所示,在杠桿左端某一固定位置掛一個(gè)重力G=2.5N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài).根據(jù)多次測量的F、L數(shù)據(jù),畫出如圖丁所示圖線,由圖丙可得出杠桿平衡的條件是F與L成反比,結(jié)合杠桿平衡條件,可求出重力G的力臂是0.2m.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.一物體從A地運(yùn)動(dòng)到B地,如果物體在前8m的路程內(nèi)速度為4m/s,后12m的路程速度為3m/s,則物體在全程中的平均速度是多少m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小華在常州中天鋼鐵體育館欣賞了一場音樂會后,思考如下問題:
(1)音樂聲是通過空氣傳播到小華耳朵的.
(2)男低音歌唱家放聲演唱時(shí),女高音歌唱家低聲吟唱.男(男/女)歌唱家的響度大,女(男,女)歌唱家的音調(diào)高.
(3)小華能清楚地分辨出提琴聲、吉他聲、二胡聲,原因是音色不同.
(4)小華觀察到樂手在演奏提琴、吉他、二胡等弦樂器時(shí),這些樂器的弦在振動(dòng),并且,弦張得越緊,振動(dòng)頻率越大(大,小),發(fā)聲的音調(diào)越高.
(5)小華猜測:在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān),于是,她找來一些琴弦,規(guī)格如表所示.
琴弦編號琴弦材料琴弦長度(cm)琴弦橫截面積(mm2
A300.4
B300.8
C尼龍400.6
D500.6
E尼龍50
了探究發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)選用的琴弦編號為A和B.
②為了探究發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系,應(yīng)選用的琴弦編號為D和E,表格中▲處應(yīng)填入的數(shù)據(jù)為0.6.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.2011年9月9日2011年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽瑞士蘇黎世站展開角逐,在萬眾矚目的男子100米飛人大戰(zhàn)里,新科世錦賽冠軍牙買加新星布雷克9s82摘金,創(chuàng)造個(gè)人職業(yè)生涯最好成績!布雷克的速度非�?�,但始終沒有跑出電視機(jī),是以電視機(jī)為參照物.如果一輛摩托車的運(yùn)動(dòng)速度是36km/h,則布雷克的運(yùn)動(dòng)速度大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)摩托車的行駛速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,是工人用叉車將貨物從一個(gè)地方搬運(yùn)到另一個(gè)地方或把貨物從地面提升到某一高度的情景.請你結(jié)合此情景提出兩個(gè)與物理知識相關(guān)的問題,并做回答.
(1)問題:以叉車為參照物,貨物的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的.
回答:靜止的.
(2)問題:工人用叉車把貨物從地面提升到某一高度,是否對物體做了功.
回答:是.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在如圖所示的電路中,電源電壓不變,在不更換器材的情況下為使電壓表V和電流表A的示數(shù)之比增大,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向下移動(dòng),(選填“上”或“下”)這時(shí)電壓表V的示數(shù)將不變.(選填“變小”、“不變”或“變大”)

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同步練習(xí)冊答案
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