在如圖所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數(shù)為6 V,當(dāng)S1、S3斷開, S2閉合時, 電壓表的示數(shù)為3 V.求:
(1)電源電壓是多少?
(2)當(dāng)S1、S3閉合, S2斷開時, 電壓表的示數(shù)為多少?
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十七章 第四節(jié) 歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用 同步測試 題型:單選題
小梅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的汽車有害尾氣排放檢測電路.其中,R為氣敏電阻,它的阻值隨有害氣體濃度的增大而變小,電源電壓恒定不變,R0為定值電阻,閉合開關(guān),當(dāng)有害尾氣濃度增大時( )
A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
C. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
D. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第二十二章 第1節(jié) 能源 同步練習(xí) 題型:單選題
下面所列的各種能源中,屬于可再生能源的是( )
A. 煤炭 B. 太陽能 C. 核能 D. 石油
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 第十一章 第2節(jié) 功率 同步練習(xí) 題型:填空題
汽車上坡時往往要換低檔減速,這是為了________ .人騎自行車上坡前往往要加速騎行,這是為了________ ;山上的公路往往修成盤山S狀,這是為了________ .
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 第十一章 第2節(jié) 功率 同步練習(xí) 題型:單選題
中考體育跳繩項(xiàng)目測試中,小明同學(xué)在lmin內(nèi)跳了120次,則他跳繩時的功率大約是( )
A. 0.5 W B. 5 W C. 50W D. 500 W
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第十六章 第二節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理課上,小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律,于是在課后請你和他合作進(jìn)行了以下探究:
(1)提出問題:并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓有什么關(guān)系?
(2)你的猜想是:________ ;
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):圖中為兩個燈泡并聯(lián)的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.所需的實(shí)驗(yàn)器材有: ________ .
(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):按照電路圖連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(5)分析論證:(只要求粗略地寫出分析和論證的思路,即怎樣得出結(jié)論的) ________ 。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.
(7)實(shí)驗(yàn)評估:上述實(shí)驗(yàn)中,小明只進(jìn)行了一次測量,得出的結(jié)論偶然性的機(jī)會很大.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,你將建議小明怎樣做?________。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第十六章 第二節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 題型:單選題
在如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時,電壓表 的示數(shù)為3V, 的示數(shù)為6V,則電源電壓為( )
A. 3V B. 6V C. 9V D. 12V
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級下冊物理 11.1功 同步測試 題型:單選題
一個人把100N的重物送到20米高的樓上,采用下列三種方法;用手直接提、使用動滑輪、使用滑輪組,若不計(jì)摩擦和滑輪重,在上述三種情況下,對重物做的功( )
A. 用手直接提最少 B. 使用動滑輪時最少
C. 使用滑輪組時最少 D. 三種情況一樣多
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級下冊物理 第十二章 第2節(jié) 滑輪 同步測試 題型:單選題
下列關(guān)于使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)的論述,較全面的是( )
A. 一定是省力的,又能改變力的方向
B. 一定是省力的,但不能改變力的方向
C. 有時既省力,又能改變力的方向,有時可以省力,但不改變力的方向
D. 肯定可以改變力的方向,省力與否要具體分析
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