13．完成下列單位換算：
①0.2t=200kg；
②54km/h=15m/s．

分析 本題根據(jù)質(zhì)量和速度的單位的進率進行換算．單位換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結(jié)果．

解答 解：
①因為1t=1000kg，所以0.2t=0.2×1000kg=200kg；
②因為1km/h=$\frac{1}{3.6}$m/s，所以54km/h=54×$\frac{1}{3.6}$m/s=15m/s．
故答案為：①200；②15．

點評 進行單位間的換算時，運用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運算即可；同時對某些物理量的單位的由來也要有明確的認識，可借助于物理公式去理解．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．問答題：請回答如何粗測凸透鏡的焦距？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．關(guān)于摩擦力，下列說法不正確的是（　�。�
A．摩擦力無益，總是有害的
B．摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反
C．兩個物體互相接觸時，它們之間才可能有摩擦
D．車輪與地面之間的摩擦是有害的，輪胎和地面都是越光滑越好

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）如圖1，處于主光軸上的物體AB經(jīng)凸透鏡后在光屏上成的像A'B'，請你根據(jù)圖中所給的條件畫出凸透鏡，并確定焦點F的位置．
（2）如圖2，用滑輪組提升物體，請畫出最省力的繩子繞法．
（3）如圖3，在公路上行駛關(guān)閉發(fā)動機后的汽車，請畫出受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．一個鐵球m=31.6g，V=7cm3，ρ鐵=7.9g/cm3
（1）該鐵球是空心的，還是實心的？（通過計算說明）
（2）若鐵球是空心的，空心部分的體積是多少？
（3）若在空心部分充滿水，則球的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小麗等同學(xué)探究聲是怎樣產(chǎn)生的實驗裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．
（1）當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球多次彈開，通過實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論是聲音是物體振動產(chǎn)生的．
（2）乒乓球在實驗中起到什么作用？把音叉的微小振動放大，便于觀察．這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法（選填“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）．
（3）若實驗過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結(jié)論：聲音響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．家庭電路中的火線和零線可以用測電筆來鑒別，能夠使氖管發(fā)光的一根導(dǎo)線是火線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在“使用托盤天平和量簡測量某金屬塊密度”的實驗中．
（1）首先把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)該把平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡．
（2）在稱量時，如果加上最小的砝碼后發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標尺的右側(cè)，接下應(yīng)進行的操作是取下最小的砝碼，適當(dāng)向右移動游碼使天平平衡．
（3）天平平衡后，把金屬塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，直到天平再次平衡，此時砝碼和游碼的位置如圖甲所示，金屬塊質(zhì)量為78.8g．
（4）用細線拴好金屬塊，放入盛有適量水的量簡中，結(jié)果如圖乙所示，該金屬塊的密度為7.88×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小剛用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的照相機將位于充滿水的水池底部一個美麗的圖案拍攝下來．當(dāng)把水排掉后，小剛?cè)匀幌朐谠瓉淼奈恢糜么苏障鄼C拍到這個圖案清晰的照片，他應(yīng)該調(diào)整照相機，使鏡頭后縮．（選填“前伸”、“后縮”或“不動”）底片上的像會變�。ㄗ兇�，變小、或不變）．

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同步練習(xí)冊答案