14.下列“影”的形成利用了光的反射的是( �。�
A.湖水中的“倒影”B.夏天乘涼的“樹影”
C.民間皮影戲的“皮影”D.春游時(shí)的“攝影”

分析 解答此題的關(guān)鍵是要把影子、倒影、攝影的道理弄清,知道其光學(xué)原理.利用光的直線傳播、光的反射、光的折射解釋這幾種“影”形成的原因.

解答 解:A、湖水中的“倒影”,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,故本選項(xiàng)符合題意;
B、夏天乘涼的“樹影”是由于樹遮擋了光線,所以形成了“樹影”,屬于光沿直線傳播現(xiàn)象,故本選項(xiàng)不合題意;
C、民間皮影戲的“皮影”屬于影子,是光沿直線傳播現(xiàn)象,故本選項(xiàng)不合題意;
D、攝影是應(yīng)用照相機(jī)來完成的,屬于凸透鏡成像,屬于光的折射,故本選項(xiàng)不合題意.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查光沿直線傳播現(xiàn)象以及光的反射、折射現(xiàn)象,理解各詞語(yǔ)的含義是選出正確答案的前提.同時(shí)此題也體現(xiàn)了學(xué)科的整合性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置于光具座的A點(diǎn)處,如圖所示.將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡的兩側(cè),調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在同一高度.先后兩次蠟燭放置在距B點(diǎn)5厘米處,保持透鏡在A點(diǎn)位置不變,移動(dòng)光屏,可在光屏上得到大小不同的兩個(gè)像.比較兩次所所的像,當(dāng)蠟燭置于光具座上25.0厘米刻度處時(shí),所成的像較小;保持蠟燭及透鏡的位置不變,若要使光屏接收到像較小,應(yīng)選用焦距為5.0厘米的透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),且光屏應(yīng)在光具座上55~60厘米刻度之間移動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,放在水平地面上的密度均勻的物體A、B高度相等,底面積A大于B,A對(duì)地面的壓強(qiáng)大于B對(duì)地面的壓強(qiáng).若在兩物體上部沿水平方向切去相同的體積,則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA′、pB′的關(guān)系是( �。�
A.pA′一定大于pBB.pA′可能大于pBC.pA′一定小于pBD.pA′可能等于pB

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.一條粗細(xì)均勻的電阻線,電阻為2Ω,要使其電阻變?yōu)?2Ω,應(yīng)該把它的長(zhǎng)度均勻拉長(zhǎng)為原來的(  )
A.2倍B.4倍C.8倍D.16倍

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9.如圖所示,R1為定值電阻,R2是最大電阻值為20歐的滑動(dòng)變阻器,電源恒定,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑到變阻器的中點(diǎn)C處時(shí),電流表的示數(shù)為1.5安,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑到a端時(shí),電流表的示數(shù)為1安,求電路中電流表的示數(shù)變化范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.人體發(fā)熱時(shí),要降低體溫可用濕毛巾敷在頭部,這是通過熱傳遞的方式改變了物體的內(nèi)能;也可用酒精擦拭身體,這是利用酒精汽化時(shí)吸收熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.體積為1cm3的小鐵塊,把它放在水中時(shí),受到的浮力為多少?將它放在水銀中靜止不動(dòng)時(shí)受到的浮力為多少?(g=10N/kg,ρ=7.9×103kg/m3,ρ水銀=13.6×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.下列說法中正確的是( �。�
A.物體的溫度越高,所含的熱量就越多
B.兩手互相摩擦?xí)r,手會(huì)發(fā)熱,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.在熱傳遞過程中,都是內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳熱
D.水壺里的水沸騰時(shí),水蒸氣把壺蓋頂起,是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖是物理興趣小組設(shè)計(jì)的測(cè)定風(fēng)速的裝置.當(dāng)吹過探頭的風(fēng)速增大時(shí),由于探頭上、下表面空氣流速不同,空氣對(duì)探頭產(chǎn)生向上(向上/向下/水平)方向的作用力增大,探頭帶滑片p移動(dòng),電路中電壓表的示數(shù)減�。ㄔ龃�/減小/不變).為了讓風(fēng)速增大時(shí),該風(fēng)速測(cè)定裝置的示數(shù)變大,請(qǐng)你提出一項(xiàng)合理的改進(jìn)措施:將電壓表改與電阻R2并聯(lián).

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