用手將一重為6N的物體全部壓入水中,物體排開的水重為10N,此時物體受到的浮力為 N;放手后待物體靜止時,浮力為 N,此時物體排開水的體積是 m3.(g取10N/kg)


10    6    6×10-4。        


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知:物體所受的浮力為                N,該物體的密度是              kg/m3。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:


為測量某電熱杯的電功率,小明同學(xué)把家中其余用電器均從電源上斷開,只將該電熱杯接入電路,觀察電能表,發(fā)現(xiàn)在2min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動36圈.電能表的部分技術(shù)參數(shù)如表,該電熱杯的電功率是

    A.300W     B.200W   

  C.150W     D.30W

電壓

220V

電流規(guī)格

10(20)A

電流頻率

50Hz

每千瓦時的轉(zhuǎn)數(shù)

3600revs/(kW•h)

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閱讀短文,回答文后的問題

爆米花

    爆米花是一種很受歡迎的食品,它通常是由玉米加工而成. 那么玉米粒是如何變成爆米花的呢?

    傳統(tǒng)的爆米機實際上是一個帶有密封蓋的鐵罐子。 加工爆米花時,用煤爐給裝有玉米粒的爆米機加熱,密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高,其中的水分逐漸變成水蒸氣,玉米粒內(nèi)部壓強不斷增大。 部分水蒸氣從玉米粒中跑出,進(jìn)入鐵罐內(nèi),而鐵罐內(nèi)氣體的溫度也在不斷升高,壓強越來越大。 玉米粒像吹足氣的小氣球,但由于受到罐內(nèi)氣壓的約束,它們不能爆開。 加熱到一定程度時,打開爆米機的密封蓋,罐內(nèi)氣體壓強迅速減小,高溫高壓的玉米粒突然進(jìn)入氣壓較低的環(huán)境中,便迅速爆開,變成了爆米花。

(1)加工爆米花的過程中,通過          的方式使玉米粒的內(nèi)能增加.

(2)加熱過程中,玉米粒中的水發(fā)生的物態(tài)變化是          

(3)在整個加工過程中,能反映罐內(nèi)氣體壓強p和溫度t變化情況的圖像是(     )

 


(4)如果加工一次爆米花需要消耗0.5kg的無煙煤,若這些無煙煤充分燃燒,放出的熱量為         J(無煙煤的熱值為3.4×107J/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖3所示,電源電壓和燈L的電阻不變,燈L上標(biāo)有“6V 3W”字樣。當(dāng)開關(guān)S閉合,滑片P移至a端時,電流表的示數(shù)為1.0A,燈L正常發(fā)光;當(dāng)開關(guān)S斷開,滑片P移至b端時,電源電壓U和燈L消耗的電功率P為

A. 3V 1.5W B. 3V 0.75W

C. 6V 1.5W D. 6V 0.75W

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小強同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,實驗探究過程如圖12所示。


(1)小強通過觀察海綿的_________來比較壓力的作用效果。

(2)分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論:

(3)圖乙和圖丙探究的問題:

(4)小強將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,發(fā)現(xiàn)無論是大塊還是小塊肥皂對海綿的作用效果與之前一樣,他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為小強的方法是: (選填“正確”或“錯誤”),理由是:

(5)在物理學(xué)中,用________來表示壓力的作用效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:


3月8日凌晨,馬來西亞航空公司MH370航班起飛后與地面失去聯(lián)系,我國緊急調(diào)動海洋、風(fēng)云、高分、遙感等4個型號,近10顆衛(wèi)星為搜救行動提供技術(shù)支持,衛(wèi)星在與地面通信時利用的是( 。

  A.超聲波 B. 電磁波 C. 紫外線 D. 可見光

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2007•蘇州)如圖所示,試在甲、乙兩個“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號,使兩燈組成并聯(lián)電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:


教室內(nèi)的兩盞日光燈,由一個開關(guān)控制,如圖中能正確反映它們連接方式的是

A.    B.    C.    D.

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同步練習(xí)冊答案