如圖所示，現(xiàn)要在杠桿的另一端B端施加一個最小的力，請畫出這個力的示意圖．
分析：由杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，知阻力×阻力臂是定值時，當力臂最大時，即力臂為OB時，力是最小的．
解答：解：由圖知：現(xiàn)要在杠桿的另一端B端施加一個最小的力，OB做動力臂（即動力臂最長力最�。鐖D：
點評：在處理此類杠桿中最小力的問題時，可按以下步驟進行：
①確定支點和動力作用點；
②過動力作用點做出與動力臂垂直的直線；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究杠桿平衡條件”實驗中，因為鉤碼對杠桿的拉力方向總是
 
的，所以在使用杠桿之前，要調(diào)節(jié)杠桿兩端的
 
使杠桿在
 
位置平衡，這樣就可以直接從杠桿上讀出力臂的長．當在A處掛三個鉤碼如圖所示，要使杠桿平衡應在B處掛
 
個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量均100g）．拿去B處鉤碼，改在C處用彈簧測力計豎直向上拉，杠桿平衡時彈簧測力計上的示數(shù)為
 
N．若現(xiàn)將彈簧測力計傾斜拉時仍要使杠桿在水平位置平衡，則拉力將
 
（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源：2011年湖南省常德市初中畢業(yè)學業(yè)考試物理試題 題型：022

在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了_________；在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩邊掛上鉤碼后仍處于平衡，如圖所示．現(xiàn)將左邊的鉤碼去掉一個，要想使杠桿重新平衡，則需_________(寫出一種方法)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，現(xiàn)要在杠桿的另一端B端施加一個最小的力，請畫出這個力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年天津市寧河縣九年級（上）質(zhì)檢物理試卷（三）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，現(xiàn)要在杠桿的另一端B端施加一個最小的力，請畫出這個力的示意圖．

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