【題目】如圖所示，在2019年女排世界杯比賽中，運動員們以十一連勝的驕人成績奪得了冠軍成功衛(wèi)冕，為祖國和人民贏得了榮譽。下列說法中正確的是

A.運動員擊打排球時，運動員對排球的作用力大于排球?qū)\動員的作用力

B.被擊打出手后，排球的運動狀態(tài)在改變

C.被擊打出手后，排球繼續(xù)向前運動，是因為受到打擊力的作用

D.被拋向空中的排球，運動到最高點時受到非平衡力作用

【答案】BD

【解析】

A．運動員擊打排球時，運動員對排球的作用力和排球?qū)\動員的作用力是相互作用力，這兩個力的大小相等，故A錯誤；

B．被擊打出手后，排球運動方向和速度的大小改變，運動狀態(tài)在改變，故B正確；

C．被擊打出手后，排球繼續(xù)向前運動，是因為排球具有慣性，故C錯誤；

D．被拋向空中的排球，運動到最高點時，只受到重力，受到非平衡力，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，給了圖中的器材．每節(jié)電池電壓1.5V，

（1）請你把實物元件連接合理連接起來．（要求：滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變大）。

（2）小明連好電路，發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)有明顯偏轉(zhuǎn)，因可能是___________________；

（3）排除電路故障后，小明開始實驗，記錄了表一中的幾組實驗數(shù)據(jù)，由此得出的實驗結(jié)論是____________；

（4）接著小明繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”，并得出了如表二所示的數(shù)據(jù)，小明根據(jù)這些數(shù)據(jù)不能得出“電流與電阻成反比”的結(jié)論，原因是__________________________________。

表一 表二

有同學(xué)提出在研究電流與電壓關(guān)系時，用小燈泡代替定值電阻也能完成實驗，老師說不可以。請你說出不可以的理由。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，密度為ρ的液體中有體積均為V的A、B、C三個實心物體，C正在向上運動，B靜止，C正在向下運動。此刻它們受到的浮力分別為FA、FB、FC，三者的大小關(guān)系是____，請寫出B物體所受的浮力表達式FB=________，B物體的密度為________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中處處有物理，同學(xué)們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識．以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過。

(1)喝牛奶時，把吸管插人牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出；

(2)在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了；

由以上現(xiàn)象進行猜想：

當氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的_和_有關(guān)。

設(shè)計并進行實驗：

小明同學(xué)進行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強：

(1) 把細玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示；

(2)從細管上端往燒瓶里吹氣，此時瓶內(nèi)氣體壓強_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）。

(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內(nèi)氣體的壓強增大，請您在圖中畫出細玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；_____

實驗拓展

(1)控制其它條件相同時，換用內(nèi)徑不同的細玻璃管進行上述實驗，則管內(nèi)水柱上升的高度會____（選填“相同”或“不同”），理由是_____；

(2）控制其它條件相同時，把圖的裝置從山腳移到山頂，則細玻璃管內(nèi)的液面將_______（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要使電熱器在單位時間內(nèi)供熱減少一半，以下方法中正確的是

A. 電壓不變，電阻增大到原來的2倍 B. 電阻絲不變，把通過它的電流減少一半

C. 保持電壓不變，把電阻絲的電阻減小一半 D. 把電熱器的電阻和加它兩端的電壓均減小四分之一

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是小林探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的操作過程：

(1)圖（b）中金屬塊受到的浮力為______N，浮力的方向是______；

(2)比較圖______中彈簧測力計的示數(shù)可知，浸在同一液體中的物體，排開液體的體積越大，它受到的浮力______；

(3)比較圖（d）（e）中彈簧測力計的示數(shù)可知，浸沒在同種液體中的物體，受到的浮力與它浸沒的深度______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；

(4)該同學(xué)還想探究“物體受到浮力的大小與其形狀是否有關(guān)”，他用橡皮泥代替鐵塊，再進行實驗，步驟如下：

步驟一：將橡皮泥做成“碗”狀并放入盛水的燒杯中，漂浮在水面上；

步驟二：把橡皮泥從水中取出捏成團狀，放入盛水的燒杯中，下沉至杯底。

①橡皮泥第一次受到的浮力______（選填“大于”、 “等于”或“小于”）第二次受到的浮力；

②由此該同學(xué)認為：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)，其結(jié)論錯誤的原因是：他只關(guān)注了橡皮泥形狀的改變，而忽略了______對浮力大小的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】福州江濱大道繽紛園入口處，安裝了兩盞“風(fēng)光互補”景觀節(jié)能燈，如圖所示，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽能電池板．關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計解釋合理的是（ ）

A．太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

B．小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的

C．小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機，將電能轉(zhuǎn)化為機械能

D．蓄電池在夜晚放電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在吹一個表面畫有許多斑點的氣球時會發(fā)現(xiàn)，隨著氣球的鼓起，斑點間的距離在不斷變化．從任何一點出發(fā)，其他的點都可以以它為中心向四周散開，并且距離越遠散開的速度越快．如果我們把這個氣球比作宇宙，試回答下列問題．

【1】根據(jù)多譜勒效應(yīng)，當星系靠近觀察者時，見到的星光光譜線向頻率高的藍光方向移動，反之則向紅光方向移動．把氣球上的斑點看作一個個星系，并選定一個作為太陽系．當我們把氣球逐漸吹起時，以太陽系為觀測中心，我們觀測到的星系大多在向________ 光方向移動，也就是說它們都在________ （靠近/遠離）太陽系，并且距離太陽系越遠的星系移動的速度越________ （快/慢）．

【2】實驗說明大多數(shù)星系之間的距離都在________ ，由此推測宇宙正處于________ 之中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2010年10月1日,中國探月二期工程先導(dǎo)星“嫦娥二號”在西昌點火升空,準確入軌,赴月球拍攝月球表面影象、獲取極區(qū)表面數(shù)據(jù),為嫦娥三號在月球軟著陸做準備.登上月球即將實現(xiàn).如右圖是宇航員遙控的月球車在進行科學(xué)考察的情景,下列說法正確的是

A. 月球車的零件應(yīng)該用熱脹冷縮較明顯的材料制成

B. 宇航員要使用電磁波來遙控月球車

C. 月球車是用汽油機驅(qū)動的

D. 太陽能電池板將太陽能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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