6.在探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系時,要保持接觸面的粗糙程度不變,以下探究沒有運(yùn)用該方法的是( 。
A.浮力與排開液體體積的關(guān)系B.壓力作用效果與受力面積的關(guān)系
C.物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系D.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系

分析 控制變量法就是每一次只改變其中的某一個變量,而控制其余幾個變量不變,從而研究被改變的這個變量對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決問題的方法.

解答 解:
在探究滑輪摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中,要研究滑動摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變壓力,同時保持接觸面的粗糙程度不變.采用控制變量法.
A、浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān),研究浮力與排開液體體積的關(guān)系時,需要保持液體密度一定,采用的是控制變量法.故A不符合題意.
B、壓力的作用效果與壓力大小和受力面積都有關(guān),研究作用效果與受力面積的關(guān)系時,需要保持壓力一定,采用的是控制變量法.故B不符合題意.
C、探究物體重力與質(zhì)量的關(guān)系,需要改變物體質(zhì)量,得到對應(yīng)的重力,是采用多次實驗得出普遍規(guī)律的方式進(jìn)行的.采用的是歸納法.故C符合題意.
D、液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度都有關(guān)系,探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時,需要保持液體深度一定,采用的是控制變量法.故D不符合題意.
故選C.

點評 控制變量法是科學(xué)探究中的重要思想方法,是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一.此類問題是結(jié)合初中物理實例考查對各種物理學(xué)方法的掌握情況.

練習(xí)冊系列答案
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8.水面上浮著一塊質(zhì)量為300g,密度為0.6g/cm3的木塊,(g=10N/kg)試求木塊受到的浮力?

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C.帶開關(guān)的燈泡和帶熔絲的二線插座D.閘刀開關(guān)和三線插座

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15.小聰和同學(xué)們看下面的漫畫,一同追蹤家里用的電能的來源時紛紛發(fā)表了各自的觀點,其中說法不正確的是(  )
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B.小明:能量既可以發(fā)生轉(zhuǎn)移也可以發(fā)生轉(zhuǎn)化
C.小光:能量的利用過程就是能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程
D.小亮:在能量轉(zhuǎn)化過程中,能量的總量是不斷減少,所以我們要節(jié)約能源

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16.汽車在平直公路上高速行駛時,汽車兩側(cè)地面上的樹葉會跑到汽車的尾部后面,并隨著汽車向前運(yùn)動,請解釋這個現(xiàn)象.

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