【題目】如圖所示實驗中，閉合開關(guān)，靜止于金屬軌道上的金屬桿向左運動．

(1)這個現(xiàn)象說明了磁場對通電導體具有______的作用，觀察實驗現(xiàn)象后，應立即斷開開關(guān)，這是為了防止電流過大，長時間通電損壞_______．

(2)若要讓金屬桿向右運動，應采取的方法是_______．

A．改變電流方向或改變磁場方向

B．只能改變電流方向

C．電流方向和磁場方向同時改變

D．只能改變磁場方向

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)金屬桿較重，不易起動，用下列輕質(zhì)材料管替代金屬桿后，會使實驗效果明顯的是_______．

A．細薄的塑料管

B．將錫箔紙卷在鉛筆上成細管狀，再抽出鉛筆，形成的錫箔細管．

【答案】力電源AB

【解析】

(1)如圖電路,閉合開關(guān)，靜止于金屬軌道上的金屬桿向左運動，這個現(xiàn)象說明了磁場對通電導體具有力的作用；因為實驗時，電路近似短路，電流較大，所以觀察實驗現(xiàn)象后，應立即斷開開關(guān)，這是為了防止電流過大，長時間通電損壞電源．

(2)因為導體受磁場力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)，所以只要改變其一，金屬桿就會向右運動，故選A。

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)金屬桿較重，不易起動，用輕質(zhì)材料管替代金屬桿，則替代材料必須是導體，若為絕緣體，不能導電，沒有電流，不會受磁場力；

A．細薄的塑料管，是絕緣體，故A錯誤；

B．將錫箔紙卷在鉛筆上成細管狀，再抽出鉛筆，形成的錫箔細管．錫箔紙能導電，且質(zhì)量輕，摩擦力小，故Ｂ符合題意。

所以會使實驗效果明顯的是B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小王同學“探究二力平衡條件”時的實驗情景。

（1）小王將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_______，并通過調(diào)整_______來改變拉力的大小。

（2）當小卡片平衡時，小王將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_____（選填“能”或“不能”）平衡。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在如圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：____。

（4）在探究同一問題時，小張將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小王的實驗優(yōu)于小張的實驗。其主要原因是（________）

A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．

（1）實驗中通過觀察 的大小，來判斷小球動能的大小，這種方法在物理學上稱為 （選填“控制變量法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”）．

（2）當探究動能的大小與速度的關(guān)系時，應該選用質(zhì)量 的兩個小球從斜面上 高度由靜止?jié)L下（選填“相同”或“不同”）．

（3）某同學利用上述實驗裝置“探究動能的大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄數(shù)據(jù)如下：

鋼球的質(zhì)量m/g

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木塊滑行距離S/m

0.12

0.10

0.12

0.12

0.11

0.13

0.12

該同學據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)”，你認為實驗結(jié)論與物理事實是否相符？ ．（選填：相符或不相符）；你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是 ．

（4）質(zhì)量和速度哪一個對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示：

表一（鋼球撞擊時的速度v=8cms﹣1）

序號

鋼球質(zhì)量m/g

木塊滑行距離s/cm

1

100

10

2

200

20

3

300

30

表二（鋼球質(zhì)量為m=100g）

序號

鋼球撞擊速度v/cms﹣1

木塊滑行距離s/cm

1

8

10

2

16

40

3

24

90

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得物體的 對物體的動能影響較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗做研究“影響壓力作用效果的因素”實驗，所用器材及在水平桌面上進行的實驗過程如圖所示．

　 A　　B　　　C　　 　D　　　E　　　F

(1)本實驗所用到的研究方法是_______和__________．

(2)小麗為了探究壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應該通過圖中D、E的兩次實驗進行比較，得出結(jié)論_____；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應該通過圖中E、F的兩次實驗進行比較，得出結(jié)論_____．

(3)在生活中，書包的背帶做得比較寬，這是利用了_____來減小壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”，所蘊含的物理知識是通過_____來增大壓力的作用效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是實驗小組用伏安法測未知電阻Rx的實物電路，電源電壓未知但恒定，已知滑動變阻器的最大阻值為R.(電阻均不受溫度影響)

　　

　　　　　　甲　　　　　　　　　　　乙

(1)在甲圖中找出連接錯誤的一根導線，并在導線上畫“×”，用筆畫線代替導線將實物圖連接正確______．(所畫的導線要用實線，不可用虛線，導線不能交叉)

(2)連接電路時開關(guān)應_______，滑動變阻器的滑片應位于最_______(填“左”或“右”)端；

(3)該實驗的原理是________．

(4)在實驗操作中，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，電壓表完好，于是小組的同學設計了如圖乙所示的電路圖也完成了實驗．請你幫助他們把以下實驗步驟填寫完整：

①閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當滑片位于最左端時，讀出此時電壓表的示數(shù)，記為U1；

②再________，讀出此時電壓表的示數(shù)，記為U2；

③則未知電阻Rx＝________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究橡皮筋是否也與彈簧有類似的性質(zhì)，某實驗小組的同學對 A、B 兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究，并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸長量△x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)畫出的圖線如圖乙所示。

（1）當在兩根橡皮筋上都懸掛重為6N 的鉤碼時，橡皮筋 A 的伸長量為_________cm，橡皮筋 B 的伸長量為________cm。

（2）分別用這兩根橡皮筋制成測力計，則用橡皮筋_____制成的測力計量程大，用橡皮筋_____制成的測力計測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）。

（3）將本實驗中相同的兩根橡皮筋A并聯(lián)起來可以制成量程更大的彈簧測力計，能夠測量力的最大值為__N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“影響浮力大小的因素”實驗．

（1）從圖中可知，物體的重力為 N

（2）比較 ，可知“浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)”；

（3）通過比較②⑤，能否得出“浮力大小與液體密度有關(guān)”？并說明理由

（4）為了使實驗結(jié)論更為可信，將石塊換成鉤碼等其它物體再進行幾次實驗，其主要目的是 （填序號）；

A.多次測量求平均值，以減小偶然誤差

B.多次測量找規(guī)律，排除偶然性

C.探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用六個體積相同、重力不同的球體，研究放入球體前后薄壁柱形容器底部受到水的壓強增加量與容器對水平面的壓強增加量的情況（水未溢出）。他分別將球體放入盛有等質(zhì)量水的相同容器中，待球體靜止，通過測量和計算得到容器底部受到水的壓強增加量△p水和容器對水平面的壓強增加量△p地。實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象見下表。（已知GA>GB>GC>GD>GE>GF）

實驗序號

1

2

3

4

5

6

放入的球體

A

B

C

D

E

F

△p水

100

100

100

80

50

40

△p地

600

400

200

80

50

40

實驗現(xiàn)象

①觀察序號1或2或3中的實驗現(xiàn)象并比較△p水和△p地的大小關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：當放入的球體在水中沉底時，________。

察序號4或5或6中的實驗現(xiàn)象并比較△p水和△p地的大小關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：________。

②分析表中序號1～6的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)相關(guān)條件，可得出：在盛有等質(zhì)量水的相同容器中，當放入的球體____時，△p地越大。

③分析表中序號1～6的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)相關(guān)條件，可得出：在盛有等質(zhì)量水的相同容器中，當放入的球體_____時，△p水相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學過浮力知識后，小波用一根粗細均勻的木棍和一些鐵絲（不計鐵絲體積），自己制作了一個測量液體密度的“土密度計”，如圖所示．他把密度計先后放入水和酒精（ρ酒精=0.8g/cm3）中，“土密度計”均處于漂浮狀態(tài)．小波在密度計上面記下了兩種液體液面所在的位置a和b，用刻度尺測量出a和b之間的距離是1cm，但他忘記了刻線跟液體的關(guān)系．請你告訴他，刻線b對應的是________（填：“水”或“酒精”）．小波同學把這個“土密度計”放入足夠多的另一種液體中，在密度計上面記下了液體液面所在的位置c，用刻度尺測量出c和b之間的距離是1.5cm，則這種液體的密度為________g/cm3 ．

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同步練習冊答案