16.某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):
入射角α15°30°45°60°
反射角β15°30°45°60°
折射角γ11°22.1°35.4°40.9°
分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
(1)光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;
(2)光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:折射角隨入射角的增大而增大,且折射角小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零.

分析 (1)光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;
(2)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí),折射角小于入射角,折射角隨入射角的改變而改變.

解答 解:(1)光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,光從空氣斜射到水面時(shí),當(dāng)入射角不斷增大時(shí),折射角也隨之增大,故折射角隨入射角的變化關(guān)系是:折射角隨入射角的增大而增大,且折射角小于入射角.
故答案為:(1)反射和折射;(2)折射角隨入射角的增大而增大;小于.

點(diǎn)評(píng) 此題考查光的折射定律,光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí),折射角小于入射角,折射角隨入射角的改變而改變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,小明從滑梯上下滑,在這一過程中,他的( 。
A.機(jī)械能一定減少B.重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.機(jī)械能保持不變D.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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7.如圖甲所示是一種常見的電熱水袋,圖乙是他的示意圖,正常情況下,專用插頭插入家庭電路的電源,閉合開關(guān)S,插頭上的紅色指示燈L會(huì)亮,發(fā)熱體R給袋內(nèi)水加熱,由圖可知,紅色指示燈L和發(fā)熱體R之間是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的,發(fā)熱體R給袋內(nèi)的水加熱一段時(shí)間后,電熱水袋的溫度升高.這是由于電能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能.

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4.如圖所示,是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖,當(dāng)水位到達(dá)金屬塊A時(shí),出現(xiàn)的情況是(  )
A.綠燈亮B.紅燈亮C.綠、紅燈同時(shí)亮D.綠、紅燈都不亮

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11.小強(qiáng)設(shè)計(jì)了一種闖紅燈違規(guī)證據(jù)模擬記錄器,如圖所示,原理如下:當(dāng)控制電路中光控開關(guān)接收到紅光時(shí),開關(guān)自動(dòng)閉合,當(dāng)壓敏電阻受到車的壓力,阻值變小,電磁鐵的磁性增強(qiáng)(增強(qiáng)/減弱/不變),繼電器的銜鐵就被吸下;光控開關(guān)未受到紅光照射自動(dòng)斷開,銜鐵沒有被吸引,工作電路中的指示燈能(能/不能)發(fā)光.根據(jù)上述原理請(qǐng)將圖中受控電路連接完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.“嫦娥二號(hào)”于2010年10月1日18時(shí)59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,并獲得了圓滿成功.根據(jù)中國(guó)探月工程“三步走”的戰(zhàn)略,在發(fā)射完嫦娥二號(hào)衛(wèi)星以后,就要發(fā)射一個(gè)月球著陸器和月面車,對(duì)月球表面進(jìn)行探測(cè).
(1)月球車的車輪凹凸不平,目的是為了增大(選填“增大”或“減小”)摩擦力.
(2)地月之間的距離約為3.8×105千米.月球車到達(dá)月球后,如果行動(dòng)指令從地球發(fā)出,到達(dá)月球車至少需要1.27秒.(指令傳播速度為3×108米/秒,結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變.

(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路.
(2)小華將電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大.接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C(填寫字母代號(hào)).
A.更換電池或電阻
B.檢查電路是否短路
C.?dāng)嚅_開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示.后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為2V. 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為10Ω.
(4)上述探究結(jié)束后,該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.
①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系,通過燈的亮暗判斷來電功率的大。
②為了探究電功率與電流的關(guān)系,小明認(rèn)為,利用圖丙電路只要通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化,即可得出結(jié)論.則小明同學(xué)的方案不合理(選填“合理”或“不合理”),理由:電壓與電流同時(shí)在改變,未控制電壓一定.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線,將如圖所示的電燈和開關(guān)正確接入家庭電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,是媽媽新買一臺(tái)電磁爐,好奇的小明立即翻開說明書:

(1)為什么要單獨(dú)使用10A以上的插座?請(qǐng)通過計(jì)算說明.
(2)在l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,小明用該電磁爐將一壺2.2千克的水從20℃燒至沸騰,需要多長(zhǎng)時(shí)間?(假定電磁爐消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為熱能被水吸收.水的比熱C=4.2×103J/(kg•℃)].

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