12．用鉛筆在紙上寫字時，筆尖與紙之間的摩擦屬于滑動（選填“滑動”或“滾動”）摩擦；當球場上運動員在跑動的過程中，腳和地面之間的摩擦屬于有益（選填“有益”或“有害”）摩擦；自行車的軸承中裝有滾珠是為了減�。ㄟx填“增大”或“減小”）摩擦．

分析 根據(jù)不同的標準，摩擦力可以有不同的分類．結(jié)合實例可具體分析判斷；
摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，結(jié)合具體應(yīng)用可做出判斷．

解答 解：用鉛筆在紙上寫字時，筆尖與紙之間發(fā)生相對滑動，所以這種摩擦屬于滑動摩擦；
當球場上運動員在跑動的過程中，腳和地面之間的摩擦即可以使其獲得動力，又不會使運動員滑倒，所以屬于有益摩擦；
自行車的軸承中裝有滾珠是變滑動摩擦為滾動摩擦，為了減小摩擦．
故答案為：滑動；有益；減小．

點評 了解摩擦力的不同分類，知道減小或增大摩擦力的方法，并且能與實際應(yīng)用相結(jié)合，是順利解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直：兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行，采用透明玻璃板作為平面鏡，是為了便于確定像的位置．
（2）選用兩支等長的蠟燭A、B，點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合為止，如果將點燃的蠟燭遠離玻璃板，則像將遠離玻璃板（選填“靠近玻璃板”、“不變”或“遠離玻璃板”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明用如圖甲所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動，這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對平衡力．
（2）實驗時，小明記錄的部分數(shù)據(jù)如表所示．
序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
A．分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.2F．
B．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)進行分析．
（3）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化，他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖乙所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是C．
A．靜止                           B．勻速直線運動
C．靜止或勻速直線運動              D．條件不足，無法判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某小組同學(xué)通過實驗探究物體的運動快慢．他們用九輛不同的玩具小車分別進行實驗，使它們都作勻速直線運動，并用刻度尺和秒表分別測得小車作勻速直線運動時通過的路程和所用的時間．該小組的同學(xué)仔細觀察小車的運動快慢程度，把九輛小車分成三組，每組的運動快慢程度相同，且第一組運動得最快，第二組其次，第三組最慢．實驗中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．
表一（第一組）
實驗序號路程（米）時間（秒）
142
284
3168
表二（第二組）
實驗序號路程（米）時間（秒）
444
588
61616
表三（第三組）
實驗序號路程（米）時間（秒）
724
848
9816
（1）分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得到的初步結(jié)論是：運動物體通過的路程相同時，所用的時間越短，物體運動越快．
（2）分析比較實驗序號2與4與7或3與5與8或6與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：運動物體所用時間相同時，通過的路程越長，物體運動越快．
（3）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論是：
（a）分析比較表一或表二或表三得出：運動物體通過的路程與所用時間的比值相同時，物體運動快慢相同．
（b）分析比較表一和表二和表三得出：運動物體通過的路程與所用時間的比值越大，物體運動越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一個凸透鏡的焦距為15厘米，當物體離凸透鏡的距離為35厘米時，物體通過凸透鏡成的像一定是（　�。�
A．倒立、放大的實像B．正立、放大的虛像C．倒立、縮小的實像D．正立、等大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某小球的質(zhì)量為0.5千克，若把小球豎直向上拋出后，小球在上升和下落的過程中都受到大小為1.6牛的阻力f作用，阻力方向始終與小球運動方向相反．求：
①小球所受重力G的大小和方向；
②小球在下降過程中所受合力的大小和方向；
③小球在上升過程中所受合力較大；在上升和下降兩個過程中小球所受合力相差3.2牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示已知R1=10歐，U=10伏，U2=6伏，求：R2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在研究氣泡運動規(guī)律的實驗中，小華每隔5s記錄氣泡位置如圖所示．小華看到的玻璃管中的氣泡是由于光的折射而成的像，氣泡從B上升到C的過程，做變速（勻速/變速）直線運動，判斷依據(jù)是在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，R1=R2=30Ω，只閉合S1時，電流表示數(shù)是0.4A，S1、S2都斷開時，電流表的讀數(shù)為0.3A．求：
（1）電源電壓；
（2）R3的阻值（寫出解題思路，并解題）
（3）S1、S2都閉合時，電路消耗的總電功率為多大？

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同步練習(xí)冊答案