【題目】關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是
A. 甲圖中驗(yàn)電器的金屬箔片張開是由于同種電荷相互排斥
B. 乙圖中通電導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng)
C. 丙圖中用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近紙屑,紙屑被吸引,說(shuō)明橡膠棒有磁性
D. 丁圖中簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)的工作原理是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
【答案】AB
【解析】
(1)驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥的原理工作的;
(2)奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電能產(chǎn)生磁場(chǎng);
(3)帶電體能夠吸引輕小物體;
(4)電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理工作的.
A. 甲圖是驗(yàn)電器,驗(yàn)電器的兩片金屬箔帶同種電荷,由于互相排斥而張開,故A正確;
B. 乙圖是奧斯特實(shí)驗(yàn),說(shuō)明電能產(chǎn)生磁場(chǎng),故B正確;
C. 丙圖中用毛皮擦過(guò)的橡膠棒因帶電能夠吸引碎紙屑,說(shuō)明帶電體能夠吸引輕小物體,故C錯(cuò)誤;
D. 乙圖說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用,這是電動(dòng)機(jī)的原理,故D錯(cuò)誤。
故選:AB.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖甲所示。請(qǐng)你接著完成下列步驟:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補(bǔ)畫完整。
(_______)
(2)連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于_________狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“A端”、“B端”或“中央”)。
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4 V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,電阻絲的電阻為___Ω。小明通過(guò)改變被測(cè)電阻兩端的電壓,共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是_______。
(4)小明接著做“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn),連好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表、電流表示數(shù)為零,則故障原因可能是______。
A.開關(guān)接觸不良
B.小燈泡被短路
C.電池電壓不足
D.電壓表?yè)p壞
(5)記錄的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | U/V | I/A | R/Ω |
1 | 1.5 | 0.22 | 6.80 |
2 | 2.0 | 0.26 | 7.70 |
3 | 2.5 | 0.30 | 8.33 |
由表中數(shù)據(jù)可知,在三次測(cè)量中燈泡的電阻逐漸_________(選填“增大”、“減小”或“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因是_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在比較不同燃料熱值的實(shí)驗(yàn)中,小明利用圖示兩套完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置,分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的酒精和碎紙片,同時(shí)點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量和初溫相等的水加熱,記錄燃燒相同時(shí)間水升高的溫度△t.
(1)小明設(shè)計(jì)的方案存在明顯的缺陷,請(qǐng)你幫他指出來(lái).答: ,理由是: .
(2)小華針對(duì)小明方案中的缺陷進(jìn)行修改.簡(jiǎn)要寫出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案.答: .
(3)小華按正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)用酒精作為燃料的水升高的溫度△t1是用紙作為燃料水升高的溫度△t2的2倍.由此,她能否得出“酒精的熱值是碎紙片的2倍”的結(jié)論.答: (能/不能);簡(jiǎn)要說(shuō)明理由 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)作直線運(yùn)動(dòng)的物體在第一分鐘內(nèi)通過(guò)的路程為米,第二分鐘內(nèi)通過(guò)的路程也為米,在第三分鐘內(nèi)通過(guò)的路程還為米,下列說(shuō)法中正確的是
A. 這個(gè)物體必然是作勻速直線運(yùn)動(dòng) B. 這個(gè)物體不是作勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 不能肯定物體是否作勻速直線運(yùn)動(dòng) D. 以上說(shuō)法都不正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是
A. 甲圖中通過(guò)觀察紙屑跳動(dòng)的幅度可以探究音調(diào)與頻率的關(guān)系
B. 乙圖中通過(guò)觀察乒乓球是否被彈起可以探究響度與材料的關(guān)系
C. 丙圖中通過(guò)逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究聲音的傳播是否需要介質(zhì)
D. 丁圖中通過(guò)用相同大小的力撥動(dòng)伸出長(zhǎng)度不同的鋸條可以探究聲音產(chǎn)生的條件
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明組裝了如圖所示電路。閉合開關(guān)后,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)保持金屬棒AB靜止,當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針將____偏轉(zhuǎn)。(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)
(2)保持蹄形磁鐵靜止,使金屬棒AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn);使金屬棒AB運(yùn)動(dòng)加快時(shí),指針偏轉(zhuǎn)的角度增大。這一現(xiàn)象說(shuō)明電路中________發(fā)生了改變。針對(duì)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題:__________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華玩蹺蹺板,當(dāng)小明坐在離支點(diǎn)2m處時(shí),剛好能撬動(dòng)小華,
此時(shí)蹺蹺板在水平位置平衡.設(shè)小明體重為G1,小華體重為G2(G1<G2),則小華離支點(diǎn)的距離為 m.若兩人再拿同樣重的鐵球,則 (填“小明”或“小華”)將下降
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是__________。在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí),應(yīng)保持 不變;在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證浸入液體中的物體受浮力的大小是否跟物體的密度以及浸入液體中的深度有關(guān),李華同學(xué)選擇了兩塊體積和形狀都相同的實(shí)心銅塊和鐵塊進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(ρ銅>ρ鐵)
(1)要驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān),他應(yīng)選取圖中______(選填圖中字母代號(hào))等步驟進(jìn)行對(duì)比銅塊所受到的浮力_______ N,鐵塊所受浮力為_______N,由此可以得出:物體所受的浮力大小與物體的密度____________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
(2)分析圖中B、C、D三次數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):隨著物體浸入液體深度的增加,物體所受到的浮力變大,于是他得出結(jié)淪:浮力的大小跟浸入液體中的深度有關(guān)。你認(rèn)為小剛的結(jié)論是的__________ (選填“正確”或“錯(cuò)誤”),原因是_____________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒(méi)在密度越大的液體中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越______,于是他靈機(jī)一動(dòng)想把測(cè)力計(jì)改裝成了一個(gè)能測(cè)液體密度的密度秤,他把實(shí)驗(yàn)中的銅塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下如圖A所示;當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在水中時(shí),如圖E所示,他就在3.9N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3的字樣;當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在酒精中時(shí),應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤的______處對(duì)應(yīng)標(biāo)上0.8g/cm3字樣。
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