【題目】探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖甲和乙所示，兩個透明容器中密閉著等質(zhì)量的空氣，兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來，連接到電源兩端，通電一定時間后，比較兩個U形管中液面高度差的變化。

（1）在圖甲中，通過兩電熱絲的電流________；是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體________的關(guān)系。

（2）在圖乙中，是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過導(dǎo)體________的關(guān)系。

（3）實(shí)驗(yàn)中，我們是通過觀察U形管中液面的_____來比較各容器中電熱絲產(chǎn)生熱量的多少的。

【答案】相等 電阻 電流 高度差

【解析】

首先分析兩個電路的的連接情況，然后根據(jù)控制變量法的思路進(jìn)行解答即可。

（1）圖甲中兩電阻串聯(lián)，通過兩電熱絲的電流相同，而電阻的大小不同，所以該實(shí)驗(yàn)是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻關(guān)系的；（2）在圖乙中兩電阻串聯(lián)，容器中兩電阻的大小相同，而通過左邊電阻中的電流是右邊電阻中電流的2倍，所以乙圖是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過導(dǎo)體的電流關(guān)系。（3）在該實(shí)驗(yàn)中，我們是通過觀察U型管中液面的高度差來比較各容器中電熱絲產(chǎn)生熱量的多少的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問題：

物體帶電的幾種方法

自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況，你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎？

使物體帶電有這樣幾種方法：

摩擦起電：實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電．其實(shí)，日常用的塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電．摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同，在摩擦過程中，電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷．

根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對電子束縛本領(lǐng)的大小不同，科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)的方法得出了起電順 序表：兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣絲綢﹣鋁﹣木﹣硬橡膠﹣硫磺﹣人造絲‥‥‥．順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r，排在前面的物質(zhì)帶正電，排在后面的物質(zhì)帶負(fù)點(diǎn)；兩物質(zhì)次序相隔越多，起電的效果就越好．

接觸起電：將一帶電體與一不帶電體接觸時，就會有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上，或從非帶電體跑到帶電體上，使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷．

感應(yīng)起電：將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時，由于電荷間的相互作用，B的左端聚集了與A相反的電荷，右端聚集了與A相同的電荷．如圖甲所示，這就是感應(yīng)起電．

（1）摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同，其實(shí)質(zhì)是________發(fā)生了轉(zhuǎn)移．

（2）若用兔毛與木條相互摩擦而帶電，兔毛將帶________電．

（3）如圖乙是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是因?yàn)橥ㄟ^________起電，電荷通過人體傳到頭發(fā)上，頭發(fā)由于________而使頭發(fā)豎起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)(每個鉤碼重0.5N)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；

（2）如圖(乙)所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿______(填“左”或“右”)端將下沉；

（3）如果小王又進(jìn)行了如圖丙所示的探究，因?yàn)楦軛U自重對的對杠桿平衡____（有/沒有）影響，所以用彈簧測力計在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時，則彈簧測力計的示數(shù)___3 N（大于/小于/等于）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)按規(guī)范要求，調(diào)節(jié)鐵架臺鐵圈的高度時，_________（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃酒精燈；

(2)圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是_________，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)使用_________（選填“水銀”或“酒精”）溫度計；（水銀沸點(diǎn)357℃，酒精沸點(diǎn)78℃）

(3)某一刻水溫如乙圖所示，則溫度為_________℃。圖丙是根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)繪制成的，由圖可知水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度_________。沸騰時，水中有一個氣泡由A位置（體積為VA）上升到B位置（體積為VB），則VA_________VB（填“>”、“<”或“=”），兩組同學(xué)的圖像存在差異，請說出一條可能的原因______________________；

(4)如圖丁所示，小試管中裝有熱水，懸放在正在加熱沸水的燒杯中，足夠長時間后，小試管中的水_________（選填“會”或“不會”）沸騰。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在安裝器材時最后裝的是_____________（選填“酒精燈”或“溫度計”）。

(2)當(dāng)水溫升到92℃時，每隔記錄一次溫度計的示數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表。

時間/

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

水的溫度/℃

92

93

94

95

96

97

98

98

98

98

由數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是______℃，水在沸騰過程中溫度_______。水沸騰時，氣泡上升過程中，其體積__________（選填“增大”或“減小”）。

(3)為證明水沸騰過程中是否需要繼續(xù)吸熱，應(yīng)_______，觀察水是否繼續(xù)沸騰。

(4)若要縮短將水加熱至沸騰的時間，請寫出一種可行的辦法：______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。

(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ________

(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ___________

(3)通過實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是_______(填“正立”或“倒立”)的實(shí)像,說明小孔成像的原理是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）某個小組的實(shí)驗(yàn)裝置有不當(dāng)之處，如圖甲所示。其不當(dāng)之處是_____________________；

（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r刻溫度計如圖乙所示，溫度計的示數(shù)是_____________℃；

（3）其中有兩個實(shí)驗(yàn)小組選用的實(shí)驗(yàn)裝置完全相同，但水加熱到沸騰用的時間不同，溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知：兩個實(shí)驗(yàn)小組所加水的_________________相同，_____________不同，水的沸點(diǎn)是________℃；

（4）此外有三個實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)操作均正確，但測出水沸騰時的溫度分別為97℃、93℃、102℃，有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因可能是各組的溫度計刻度有偏差，請你設(shè)計一個簡單的方法檢驗(yàn)這個猜想：_________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（　�。�

A.罐對是手的力與手對罐的力是一對平衡力

B.罐受到的重力與手對罐的壓力是一對相互作用力

C.罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力

D.罐對手的作用力與手對罐的摩擦力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，R2為電阻箱調(diào)節(jié)R2時電流表示數(shù)I隨之變化。如圖乙所示是電阻箱阻值R2與電流表示數(shù)的倒數(shù)1/I的圖象。則定值電阻R1與電源電壓U的大小分別為

A. 5Ω 30V B. 5Ω 2.5V C. 10Ω 20V D. 10Ω 10V

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