在如圖所示的電路中,L1和L2均正常發(fā)光.下列各組數(shù)據(jù)分別表示某時刻電壓表V1、V2和V3的示數(shù),其中可能正確的一組是( 。

A. 2 V、4 V、6V B. 6 V、4 V、2 V C. 6 V、6 V、6 V D. 6 V、0 V、6 V

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊:4.4“光的折射”能力提升練習題 題型:單選題

如圖所示有束光線射入杯中,在杯底形成光斑,逐漸往杯中加水,光斑將

A. 向右移動

B. 向左移動

C. 不動

D. 無法確定

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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理第三章第3節(jié)電路的連接同步測試卷 題型:填空題

如圖所示,要使燈泡串聯(lián)在電路中,應閉合開關__________;若要使并聯(lián)在電路中,應閉合開關__________;絕對不允許同時閉合開關__________,因為此時電路處于__________狀態(tài),會把電源燒壞.

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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理第16章《電壓 電阻》單元測試卷 題型:實驗題

瑞瑞同學在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究,

【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.

【設計與進行實驗】

(1)如按圖所示的電路圖連接電路.

(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓.

(3)在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以

下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.

(4)測出AC間的電壓,

【交流與評估】

(1)在拆接電路時,開關必須_______.

(2)瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?_____________.

(3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中,分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是:串聯(lián)電路總電壓_______(填“等于”或“不等于”)各用電器兩端的電壓之和.

(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是______________.

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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理第16章《電壓 電阻》單元測試卷 題型:填空題

小王同學用兩節(jié)干電池和一個燈泡連接了如圖所示的電路,用來探究鉛筆芯AB的導電性。閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈泡能發(fā)光,這說明鉛筆芯是______,發(fā)出微弱的光說明有_______通過燈泡,當P向右移動時燈泡亮度增大,說明鉛筆芯接入電路的電阻___________(選填增大或減。,這個實驗說明導體的電阻跟導體的__________有關。

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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理第16章《電壓 電阻》單元測試卷 題型:單選題

李明同學在一次用3V和15V兩個量程的電壓表測電壓時,電壓表的“﹢”接線柱已接入電路,再用15V量程試觸時,指針位置如左圖所示,則下一步的實驗操作應該是(  )

A. 直接接入c接線柱,然后讀數(shù)

B. 直接接入b接線柱,然后讀數(shù)

C. 斷開開關,接入c接線柱,閉合開關后讀數(shù)

D. 斷開開關,接入b接線柱,閉合開關后讀數(shù)

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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理上冊:第15 章電流和電路章末測試卷 題型:作圖題

根據(jù)實物圖在虛線框內畫出對應的電路圖.

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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理上冊:第15 章電流和電路章末測試卷 題型:單選題

某中學生的對周圍信息記錄中,錯誤的信息是( )

A. 他的身高1.68m B. 教室40W日光燈的電流約為200mA

C. 一節(jié)干電池的電壓為1.5V D. 他的步行速度10m/s

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科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級全冊《第15章 電流和電路》單元測試卷 題型:單選題

在賓館的房間內,只有將房卡插入取電槽中(如圖所示),用電器才能使用,此時,房卡的作用相當于電路中的( )

A. 開關 B. 電源 C. 電阻 D. 導線

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