【題目】如圖所示,是探究“水沸騰的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。對(duì)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及解釋?zhuān)f(shuō)法正確的是
A. 試管口噴出的白氣是水汽化形成的水蒸氣
B. 沸騰時(shí)氣泡上升變大,是試管中的水蒸氣液化造成的
C. 停止對(duì)水加熱,沸騰停止,再加熱,水又繼續(xù)沸騰,說(shuō)明沸騰過(guò)程需要吸熱
D. 圖乙中,向外抽氣時(shí)熱水又重新沸騰,說(shuō)明液體沸點(diǎn)隨氣壓的降低而升高
【答案】C
【解析】
A、試管口噴出的白氣是水蒸氣液化成的小水滴,故A錯(cuò)誤;
B、沸騰時(shí)氣泡上升變大,是試管中的水汽化形成的,故B錯(cuò)誤;
C、停止對(duì)水加熱,水不再吸熱,沸騰停止,再加熱,水將繼續(xù)吸熱,此時(shí)水又繼續(xù)沸騰,說(shuō)明沸騰過(guò)程需要吸熱,故C正確;
D、據(jù)圖可知,當(dāng)從瓶中向外抽氣時(shí),瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,水的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而降低,所以會(huì)導(dǎo)致水重新沸騰。故D錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿:(杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm)、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線(xiàn)和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)(N+鉤碼NXN lN)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖15甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于 (選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在水平位置平衡,主要是為了便于測(cè)量 大小,因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往 (選填“左”或“右”)調(diào)。
(3)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,做為動(dòng)力F1,B點(diǎn)處掛上l個(gè)鉤碼,做為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2,計(jì)算后發(fā)現(xiàn):F1 L1= F2 L2,便得出杠桿的平衡條件是:F1 L1= F2 L2。但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的,理由是
(4)接著,小明提出新的探究問(wèn)題: “若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖甲所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是 N。
以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1/,鉤碼重力為阻力F2/,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn):F1/ L1/總是大于F2/ L2/,其原因主要是受 作用的影響。
(5)小明將圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用點(diǎn)從C點(diǎn)移到E點(diǎn),使杠桿仍在水平位置平衡,如圖乙所示,請(qǐng)推算:此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是 N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓U為10 V并保持不變,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20 Ω 1 A”。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P移至最左端時(shí),燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.5 A;當(dāng)滑片P移至中點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.4 A。則
A. 電路消耗的最小功率為2.5 W
B. 滑片P在中點(diǎn)時(shí),燈泡消耗的功率為2.4 W
C. 滑片P在中點(diǎn)時(shí),燈泡消耗的功率為3.2 W
D. 滑片P在最左端時(shí),2 min內(nèi)電流通過(guò)燈泡所做的功為600 J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的三種電路:
(1)小林同學(xué)選擇圖乙電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而不選擇圖甲,是因?yàn)?/span>_____。乙同學(xué)認(rèn)為圖丙電路比圖乙電路更好,理由是圖丙電路便于多次實(shí)驗(yàn)。
(2)小強(qiáng)同學(xué)利用圖丙電路(其中電阻R=5Ω)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。
(______)
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小新同學(xué)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器損壞,但經(jīng)過(guò)思考后利用圖乙電路最終也完成了多次實(shí)驗(yàn),該同學(xué)的做法是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)家買(mǎi)了一個(gè)自動(dòng)電熱水壺其銘牌如下表。小強(qiáng)裝了0.5kg的水,加熱5min后把水燒開(kāi),水壺自動(dòng)斷電。已知大氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,電熱水壺正常工作且電阻不變,水的初溫為20℃,c水=4.2×103J/(kg℃),求:
自動(dòng)電熱水壺 | |
型號(hào) | WL100F |
電源 | 220V 50Hz |
額定功率 | 1000W |
(1)這壺水吸收的熱量;
(2)水壺消耗的電能;
(3)此電熱水壺的熱效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌智能滾筒洗衣機(jī)具有洗凈度高、不傷衣物、可設(shè)定洗滌溫度、方便安全等優(yōu)點(diǎn)。其簡(jiǎn)化等效電路如圖所示,此時(shí)處于空檔位置。閉合開(kāi)關(guān)S,旋鈕繞P轉(zhuǎn)動(dòng),實(shí)現(xiàn)檔位轉(zhuǎn)換,旋至1檔時(shí)R1、R2同時(shí)工作,洗衣機(jī)處于加熱狀態(tài):旋至2檔時(shí)R2和電動(dòng)機(jī)同時(shí)工作,洗衣機(jī)處于保溫洗滌狀態(tài)。R1和R2均為電熱絲,其阻值不受溫度影響,R1=22Ω,主要參數(shù)如下表。(c水=4.2×103J/(kg℃))
**牌智能滾筒洗衣機(jī) | |
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 2400W |
設(shè)定溫度范圍 | 30℃~90℃ |
電動(dòng)機(jī)功率 | 240W |
防電墻電阻 | 1×106Ω |
(1)洗衣機(jī)內(nèi)注入10kg的水,在額定電壓下連續(xù)加熱1050秒,水溫由20℃上升到50℃,此過(guò)程中的加熱效率是多少?
(2)R2阻值是多少?
(3)防電墻技術(shù)的應(yīng)用是洗衣機(jī)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。防電墻通過(guò)在洗衣機(jī)內(nèi)部形成永久性電阻保證人的安全。異常漏電情況下,電流依次經(jīng)防電墻和人體流入大地,若人體的最大電阻為1×105Ω,人體的安全電壓不高于36V,通過(guò)計(jì)算判斷防電墻技術(shù)能否保證人的安全。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平面鏡豎直放置在水平面上,一支直立的鉛筆從平面鏡前50cm處,以2cm/s水平速度垂直向平面鏡勻速靠近,則鉛筆在平面鏡中所成像的大小_____(選填“變大”“變小”或“不變”),經(jīng)過(guò)2s,鉛筆與它的像之間的距離為_____cm,若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)圖中虛線(xiàn)位置,鉛筆的像將與鉛筆_____(選填“垂直”或“不垂直”):若平面鏡沿豎直位置向上移動(dòng),則鏡中的像_____(選填“向上”、“向下”或“不”)移動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(1)圖中三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是_____。
(2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出水沸騰的特點(diǎn)是:_____。
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是_____℃,為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____,觀(guān)察水是否繼續(xù)沸騰。
(4)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了_____(填序號(hào))。
①得到可靠的結(jié)論; ②減小實(shí)驗(yàn)誤差。
(5)沸騰時(shí),氣泡在上升的過(guò)程中,體積_____(變大/變小/不變)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線(xiàn)、大頭針若干。小楊同學(xué)利用上述器材。制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
(1)圖中將甲、乙兩電磁鐵串聯(lián)起來(lái)的目的是_________________。
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)_____(填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越大,電磁鐵磁性越強(qiáng)。
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