17.在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱.記錄數(shù)據(jù),并繪制出如圖的圖象.(不計(jì)熱量損失)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體.
(2)加熱10min,甲吸收的熱量等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,甲液體的沸點(diǎn)是60℃
(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍.

分析 (1)要探究不同液體的吸熱本領(lǐng),需要取初溫相同,質(zhì)量相同的不同液體;
(2)相同加熱器加熱相同時(shí)間,加熱器放出的熱量相等,甲乙吸收的熱量相等;
液體沸騰時(shí),溫度不變,該溫度叫液體的沸點(diǎn);
(3)根據(jù)圖象讀出甲加熱10min溫度的變化量和乙加熱20min溫度的變化量,此時(shí)Q=$\frac{1}{2}$Q,并且甲、乙溫度的變化量相同,然后根據(jù)Q=cm△t求出甲、乙比熱容的關(guān)系.

解答 解:(1)要研究?jī)煞N液體的吸熱本領(lǐng),應(yīng)控制兩個(gè)燒杯中所裝的甲、乙兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等;
(2)相同加熱器加熱相同時(shí)間,加熱器放出的熱量相等,因此甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量;
根據(jù)圖象可知,當(dāng)甲加熱到60℃時(shí),甲開(kāi)始沸騰,并且溫度保持60℃不變,因此甲液體的沸點(diǎn)是60℃;
(3)根據(jù)圖象可知,甲加熱10min溫度的變化量等于乙加熱20min溫度的變化量,即Q=$\frac{1}{2}$Q,△t=△t,并且m=m
由Q=cm△t可,$\frac{{Q}_{甲}}{{Q}_{乙}}$=$\frac{{c}_{甲}×{m}_{甲}×△{t}_{甲}}{{c}_{乙}×{m}_{乙}×△{t}_{乙}}$;即$\frac{1}{2}$=$\frac{{c}_{甲}×1×1}{{c}_{乙}×1×1}$;則c=2c
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)等于;60;(3)2.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的探究實(shí)驗(yàn),正確應(yīng)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示為與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其中分析不正確的是( 。
A.甲圖實(shí)驗(yàn),帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小
B.乙圖實(shí)驗(yàn),壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
C.丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出勻速拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
D.丁圖實(shí)驗(yàn),在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某同學(xué)在利用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量老醋的密度的實(shí)驗(yàn)中.

(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),游碼移至左端,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央刻度線的右側(cè),要使天平平衡,他應(yīng)該B.
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些  B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C.把天平右盤(pán)的砝碼減少一些   D.向右移動(dòng)游碼
(2)當(dāng)天平平衡后,開(kāi)始測(cè)量,測(cè)量步驟如圖所示,剔除其中一個(gè)多余的步驟后,余下的正確的操作順序是:BCA(填字母代號(hào)).
A.用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量
B.將待測(cè)老醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分老醋的體積
D.用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量
(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算可得:老醋的密度是1.125×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.能量既不會(huì)憑空消滅,也不會(huì)憑空產(chǎn)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體,而能量的總量保持不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.(1)圖甲電流表接0-0.6A 的量程時(shí),電流表的示數(shù)為0.14A.圖乙所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N.
(2)如圖丙,用滑輪組將物塊從位置A 勻速拉到位置B,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繞線方法;物塊移動(dòng)的距離為3.10cm;若此時(shí)繩自由端所用拉力為10N,物塊受到的摩擦力為18N,滑輪組的機(jī)械效率為60%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖所示:請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流.(要求:在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出,導(dǎo)線不許交叉),在虛線框中畫(huà)出改正后的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.有兩只燈泡L1和L2,分別標(biāo)有“6V 6W”和“6V 3W”字樣,若不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下面說(shuō)法正確的是(  )
A.正常工作時(shí),L1的電阻大于L2的電阻
B.正常工作時(shí),L1消耗的電能一定大于L2消耗的電能
C.將兩燈串聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí),L2比L1
D.當(dāng)兩燈并聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí),通過(guò)L1的電流小于通過(guò)L2的電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.溫度計(jì)的使用:
①實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮 的原理制成的.
②體溫計(jì)的測(cè)量范圍通常為35~42℃.
③圖所示溫度計(jì)示數(shù)為-12℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.在①定滑輪;②動(dòng)滑輪;③電工使用的鉗子;④修理用的扳手;⑤釣魚(yú)桿;⑥縫紉機(jī)踏板;⑦理發(fā)剪刀;⑧天平等簡(jiǎn)單機(jī)械中,屬于省力杠桿的有②③④;屬于費(fèi)力杠桿的有⑤⑥⑦.屬于等臂杠桿的有①⑧.(填寫(xiě)序號(hào))

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