分析 (1)通過(guò)氣泡判斷水的沸騰情況時(shí),要注意觀察其大小變化,并結(jié)合液化汽化過(guò)程去分析;溫度計(jì)在讀數(shù)時(shí)不能將其從液體中取出,這樣會(huì)導(dǎo)致溫度偏低;
(2)正確讀取溫度計(jì)的示數(shù),并根據(jù)水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低這一規(guī)律來(lái)做出對(duì)氣壓大小的判斷;
(3)水在沸騰時(shí)要繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變,根據(jù)這一特點(diǎn)可對(duì)各圖象做出分析
解答 解:(1)水在沸騰前,底層水溫度高,上層水溫低,氣泡在上升過(guò)程中遇冷重新液化成水,因此氣泡應(yīng)該是越往上往小的,故圖c是水沸騰前的情況.
溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)如果從水中取出,會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏低;
(2)讀圖d可知,水的沸點(diǎn)為99℃,因?yàn)闅鈮簻p小時(shí)沸點(diǎn)降低,說(shuō)明此時(shí)氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(3)水在沸騰時(shí)必須繼續(xù)吸熱,且溫度保持在沸點(diǎn)溫度不變,因此只有圖g符合實(shí)際.
故答案為:(1)c,低;(2)99,小于;(3)g,吸.
點(diǎn)評(píng) 在觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)正確使用溫度計(jì),并學(xué)會(huì)記錄相關(guān)數(shù)據(jù),繪制溫度隨時(shí)間變化的圖象,同時(shí)重點(diǎn)觀察沸騰過(guò)程中的現(xiàn)象,這些都是該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該重點(diǎn)掌握的內(nèi)容.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 做俯臥撐時(shí),以腳為支點(diǎn),人體相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿 | |
B. | 踢足球時(shí),守門(mén)員將足球撲出門(mén)外,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
C. | 擲出去的鉛球在下落的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 | |
D. | 投出去的籃球在空中飛行的過(guò)程中,人沒(méi)有對(duì)它做功 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人和自行車(chē)受到的重力和路面對(duì)他們的支持力 | |
B. | 人和自行車(chē)受到的重力和地面對(duì)他們的摩檫力 | |
C. | 路面對(duì)自行車(chē)的支持力和自行車(chē)對(duì)路面的壓力 | |
D. | 人和自行車(chē)受到的重力及其對(duì)路面的壓力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電阻R短路 | B. | 燈L斷路 | C. | 電阻R斷路 | D. | 燈L短路 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫泉池中泉水的溫度為65℃ | |
B. | 溫泉主要是利用地?zé)崮,地(zé)崮苁欠乔鍧嵞茉?/td> | |
C. | 水果池中,水果能夠漂浮在泉水表面是因?yàn)槿拿芏却笥谒拿芏?/td> | |
D. | 泉水表面有一層縹緲的“白氣”,這是水的液化現(xiàn)象,需要吸熱 |
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