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(2017·福建)2017歐洲杯足球賽6月10日在法國開幕。下列足球比賽的場景，屬于慣性現象的是( )

A. 足球在草地上越滾越慢

B. 守門員一腳踢出放在地面上的足球

C. 踢出去的足球在空中繼續(xù)向前飛行

D. 運動員用頭將迎面飛來的足球頂回去

C 【解析】試題分析：足球在草地上越滾越慢是由于受到地面的摩擦力的作用，不是慣性，故A錯；守門員一腳踢出放在地面上的足球，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，不是慣性，故B錯；踢出去的足球在空中繼續(xù)向前飛行是由于慣性，故C正確；運動員用頭將迎面飛來的足球頂回去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，不是慣性，故D錯；應選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：江蘇省句容市華陽片2017-2018學年八年級下學期第一次學情調查物理試卷 題型：作圖題

如圖乙所示，水平地面上的足球處于靜止狀態(tài)，畫出它受力的示意圖。

略 【解析】過球心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一條帶箭頭、等長的線段，分別表示重力和支持力，分別用符號G和F表示，如圖所示：

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科目：初中物理 來源：湖南省邵陽縣2017-2018學年第一學期八年級物理第二次階段測試卷 題型：單選題

當大象進行交流的“聲音”是次聲波時，人類就聽不到大象的“聲音”，這是因為（ ）

A．次聲波的頻率大于20000Hz

B．次聲波無法傳到人耳

C．大象發(fā)出的聲音太小

D．一般來說，人耳不能感覺到頻率低于20Hz的聲音

D 【解析】 試題分析：次聲波是頻率低于20Hz的聲音，所以A不正確；次聲波能傳入人耳，但不在人的聽覺頻率范圍內，人耳感覺不到，所以B不正確；聲音的大小與頻率無關，人耳感覺不到次聲波是因為頻率太低，所以C不正確；次聲波是頻率低于20Hz的聲音，不在人的聽覺頻率范圍內，人耳感覺不到，故選D。

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科目：初中物理 來源：山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型：作圖題

如圖所示，質量為30kg的小明從滑道下滑，受到滑道對他的彈力大小為250N，彈力的方向斜向上且與滑道垂直，請畫出小明受到的重力和彈力的示意圖。（g取10N/kg）

【解析】試題分析：重力的方向是豎直向下的，彈力的方向是與斜面垂直的，如上圖所示。

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科目：初中物理 來源：山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型：單選題

如圖為同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，它們的高度之比為2：1，底面積之比為1：2，則它們的質量mA：mB和對地面的壓強pA：pB分別為（ ）

A. mA：mB=2：1，pA：pB=2：1

B. mA：mB=1：1，pA：pB=2：1

C. mA：mB=1：1，pA：pB=1：1

D. mA：mB=2：1，pA：pB=1：1

B 【解析】兩物體的體積關系： 由密度公式可得， 因為A、B是由同種材料制成的實心圓柱體，密度相同， 所以mA：mB=ρVA：ρVB=VA：VB=1：1 因為A和B放在水平地面上，所以對地面的壓力F=G=mg=ρVg=ρShg， 則物體對地面的壓強： ， 所以物體A、B對地面的壓強之比： pA：pB=ρhAg：ρhBg=hA：hB=2：1 故B...

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科目：初中物理 來源：山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型：單選題

下列現象說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是（ ）

A. 同學們投出的實心球運動的軌跡是弧線 B. 大蝦煮熟后變得更彎曲

C. 壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來 D. 撐桿跳高時運動員把桿壓彎

A 【解析】試題分析：投出的實心球運動的軌跡是弧線的，運動方向不斷變化，說明力改變了物體的運動狀態(tài)．故A正確；大蝦煮熟后變得更彎曲，是形狀發(fā)生變化，與運動狀態(tài)無關，故B錯；壁虎穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來，處于靜止狀態(tài)，運動狀態(tài)沒有變化，故C錯；撐桿被運動員壓彎，說明力可以改變物體的形狀，與運動狀態(tài)無關，故D錯；故應選A。

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科目：初中物理 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學年八年級3月學習素養(yǎng)測試物理試卷 題型：計算題

水桶內裝有重為20牛的水，小李同學為家里的飲水機換水，他從地面勻速提起水桶放到1.2米高的飲水機上（水桶的質量不計）．求：

（1）小李同學所做的功W；

（2）在此過程中他共用時5秒，求他所做功的功率P．

（1）24J；（2）4.8W． 【解析】 (1)小李同學所做的功：W＝Gh＝20N×1.2m＝24J；(2)他所做功的功率：P＝Wt＝24J5s＝4.8W.

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科目：初中物理 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學年八年級3月學習素養(yǎng)測試物理試卷 題型：單選題

如圖所示，物體重300牛，在水平拉力F=30牛的拉力作用下勻速前進，如果不計繩與滑輪的摩擦及滑輪的重力，則物體受到的摩擦力的大小是（ ）

A. 15牛 B. 30牛 C. 60牛 D. 150牛

C 【解析】圖中使用的滑輪為動滑輪，在不計繩與滑輪的摩擦及滑輪的重力時，重物與水平地面的摩擦力f＝2F＝2×30N＝60N.故選C.

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科目：初中物理 來源：江蘇省2017-2018學年第二學期3月八年級物理月考試卷 題型：實驗題

在“探究二力平衡條件”活動中，主要通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

　　　　　　　

(1)圖甲所示的探究方案中研究對象是小卡片，圖乙的探究方案中研究對象是________(選填“小車”或“砝碼”)。

(2)小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，在線兩端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的________和________對物體平衡的影響。

(3)探究活動中還要求把小卡片轉過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在____________上的兩個力對物體平衡的影響。

(4)兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗結論的影響小一些，為什么？__________________,____________________.

小車 大小 方向 同一直線 甲方案對實驗結論的影響小一些 )因為小卡片的重力可忽略不計，它只受兩個拉力的作用(或因為乙方案中小車要受到摩擦力作用的影響) 【解析】(1)圖乙的探究方案中小車受到兩個力的作用，研究對象是小車。(2)將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的大小和方向對物體平衡的影響。(3)要把小卡片轉過一個角度，然后再松手。這樣...

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