7．兩個同學不小心相碰其中一同學感覺很痛，關(guān)于兩人相碰相互間的力的作用，說法正確的是（　　）
A．兩人受力一樣大B．感覺痛的同學受力大
C．感覺不痛的同學受力大D．無法比較

分析 物體間力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一直線上．

解答 解：由于物體間力的作用是相互的，兩個同學不小心相碰，兩人之間的力為相互作用力，大小相等．
故選：A

點評 本題主要考查學生對相互作用的兩個力的特點了解和掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中正確的是（　�。�
A．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少
B．相同容器裝有質(zhì)量相同的不同液體，若用同一熱源加熱相同時間，比熱容大的液體溫度變化明顯
C．使用天然氣作為燃料，燃料越充分，熱值越大
D．熱機所用燃料的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能越多，效率越低

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時，小明設計實驗如下．把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖1所示電路中，分別測量A、B、C流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．換上另外兩個小燈泡，再次測量三點的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系．
下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù)：
A點的電流IA/AB點的電流IB/AC點的電流IC/A
第一次測量0.3A0.3A0.3A
第二次測量0.2A0.2A0.2A
分析和論證：
（1）在拆接電路時，開關(guān)S必須處于斷開狀態(tài)；
（2）結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等．
（3）有些同學在測量時出現(xiàn)了一些問題：小海同學用電流表測量電流時，把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖2甲所示，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電流表選用的量程偏�。�
小軍同學測量時，則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖2乙所示，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電流表正負接線柱接反了．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明探究“杠桿的平衡條件”．

（1）實驗前，他發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向左（左/右）調(diào)節(jié)．實驗過程，始終使杠桿在水平位置平衡的主要目的是：便于測量力臂．
（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A點掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿B點掛同樣鉤碼2個．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使得杠桿在水平位置平衡，已知每個鉤碼質(zhì)量是50g，g取10N/kg，此時彈簧測力計的示數(shù)是1.2N．當彈簧測力計逐漸向左傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（變大/變小/不變），其原因是拉力的力臂變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．紅外線、紫外線跟我們的生活有聯(lián)系，請各舉兩例在生活中的應用？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．當馬拉著載有10000N貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時，馬對雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是500N，方向向北．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一種電工工具由一個小燈泡L和一個定值電阻R并聯(lián)而成，通過L、R的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．由圖可得定值電阻R的阻值為10Ω；當把這個工具接在電壓為2V的電路兩端，L、R并聯(lián)的總電阻是2.5Ω．這時電路的總功率為1.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，拉力F=80N，物體重力G=120N，不計摩擦和繩重．若將物體勻速提高1m，以下說法中正確的是（　�。�
A．拉力做的有用功為80JB．動滑輪的重力為40N
C．拉力做的總功為120JD．該滑輪組的機械效率為75%

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．電子式電能表表盤上標有“3200imp/（kw•h）”字樣，將某用電器單獨接在該電能表上正常工作3min，電能表指示燈閃爍了320次．該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為0.1kW•h，則這個用電器可能是：空調(diào)（選填：“電水壺”、“空調(diào)”或“電視機”）．

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