【題目】某同學(xué)對(duì)“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究。
(設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)按如圖所示電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出L1 兩端的電壓;
(3)在測(cè)量 L2 兩端電壓時(shí),為了節(jié)省時(shí)間采用以下辦法:電壓表所接的B 接點(diǎn)不動(dòng),只斷開 A 接點(diǎn),并改接到 C 接點(diǎn)上;
(4)測(cè)出 AC 間的電壓。
(交流與評(píng)估)
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須________;
(2)該同學(xué)用上面的方法_____(選填“能”或“不能”)測(cè)出 L2 兩端的電壓, 原因是________;
UAB | UBC | UAC |
2.1 | 1.8 | 3.7 |
(3)方法改進(jìn)后,所測(cè)出的 A、B,B、C,A、C 間的電壓記錄在右表中,分析數(shù)據(jù)可以得出本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓________(選填“等于”或“不等于”) 各用電器兩端電壓之和;
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在步驟設(shè)計(jì)上還存在的不足之處是________;在表格設(shè)計(jì)上的不足是________。
【答案】斷開 不能 電壓表正、負(fù)接線柱接反了 不等于 測(cè)量次數(shù)太少 物理量沒有單位
【解析】
(1)[1]拆接電路時(shí),為了安全,開關(guān)必須斷開。
(2)[2][3]當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動(dòng),只斷開A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上時(shí),雖然電壓表此時(shí)與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開關(guān)后,指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn),所以不能測(cè)出L2兩端的電壓。
(3)[4]由表中數(shù)據(jù)可知
UAB+UBC=2.1V+1.8V=3.9V
這與UAC間電壓不相等,所以他的結(jié)論與猜想不相符,是由實(shí)驗(yàn)誤差造成的。
(4)[5][6]不足之處是:他只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律。表格中物理量未標(biāo)明單位。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)電流表的量程應(yīng)選0~_____A;
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整;(__________)
(3)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_____(選填“A”或“B”)端;
(4)小明閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查,電路連接正確,且各元件完好,那么可能的原因是_____。故障排除后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_____V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V;
(5)小明同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為9V保持不變,小燈泡標(biāo)有“6V 3W”,其電阻不隨溫度變化,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為24Ω,電流表的量程為0~3A.當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開,S3閉合時(shí),小燈泡恰能正常發(fā)光。求:
(1)R1的阻值為多少?
(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),要保護(hù)電路各元件安全,R2的最小阻值是多少?
(3)分析開關(guān)和滑動(dòng)變阻器的各種變化情況,這個(gè)電路工作時(shí)消耗的最小功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,利用小球從斜面滾下撞擊木塊來探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過比較___________來比較動(dòng)能大小的;
(2)動(dòng)能是指____(填序號(hào));
A.小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能
B.小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能
C.小球撞擊木塊后的動(dòng)能
D.木塊的動(dòng)能
(3)比較圖A、B是為了研究動(dòng)能大小與_______的關(guān)系;
(4)小強(qiáng)在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),他先讓質(zhì)量為m的小球從斜面h高處由靜止下滑,測(cè)出木塊被撞擊的距離為S1,接著他又立即讓質(zhì)量為2m的小球從斜面h高處由靜止下滑,測(cè)出木塊被撞擊的距離為S2,如圖C所示,發(fā)現(xiàn)S2大于S1,由此他得出:速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大。小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)操作中有不合理之處,請(qǐng)指出:________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙、丁是單缸內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的四個(gè)沖程。以下說法不正確的
A.圖甲沖程是靠飛輪的慣性來完成的
B.圖乙沖程吸入的物質(zhì)是汽油和空氣的混合物
C.圖丙是壓縮沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.圖丁是做功沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中關(guān)于電與磁的說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲:改變電路中電流的方向,小磁針偏轉(zhuǎn)的方向也會(huì)相反
B.乙:接通電源后,當(dāng)小錘擊打鈴?fù)霑r(shí),電磁鐵仍具有磁性
C.丙:開關(guān)閉合后,位于螺線管右側(cè)的小磁針將逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°
D.。洪]合開關(guān)后,吸起大頭針的數(shù)目不同,說明電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小麗為研究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”而設(shè)計(jì)的電路圖。
(1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)缺少一個(gè)元件,她應(yīng)補(bǔ)充接入的元件是_____。
(2)為粗略判斷電阻大小,可觀察_____。
(3)另有甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)小麗的電路進(jìn)行改進(jìn):甲把小燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)一個(gè)電流表。你認(rèn)為是_____同學(xué)的改進(jìn)更好,理由是_____。
(4)其他同學(xué)分別對(duì)導(dǎo)體電阻跟它的長度、橫截面積、材料有關(guān)的猜想進(jìn)行了探究,對(duì)每個(gè)猜想的探究均選用三根導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,上表中給出了可供選擇的幾種導(dǎo)體,導(dǎo)體代號(hào)A—G。
導(dǎo)體代號(hào) | 長度/m | 橫截面積/mm2 | 材料 |
A | 1.0 | 0.2 | 錳銅 |
B | 1.0 | 0.4 | 錳銅 |
C | 1.0 | 0.6 | 錳銅 |
D | 0.5 | 0.4 | 錳銅 |
E | 1.5 | 0.4 | 錳銅 |
F | 1.0 | 0.6 | 鎳鉻合金 |
G | 1.0 | 0.6 | 鐵 |
①為探究“導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)"的猜想,應(yīng)選用_____。(填代號(hào))
②如果選ABC三個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行研究,得到的結(jié)論是_____。
③實(shí)驗(yàn)時(shí)若只有一根導(dǎo)體,能驗(yàn)證的猜想有_____。(只填序號(hào))
A.長度 B.材料 C.橫截面積 D.都不能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小婷同學(xué)為了探究“平面鏡成像時(shí),像與物到平面鏡的距離的關(guān)系”,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:單面鍍膜的玻璃板、支架、兩個(gè)相同的跳棋、白紙和刻度尺,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)在白紙上畫一直線,將玻璃板豎直立在白紙上,使玻璃板_____那一面的下邊線與直線重合(選填“有膜”或“無膜”)。
(2)用鍍膜玻璃板和跳棋做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)環(huán)境有:a、比較暗的實(shí)驗(yàn)室;b、明亮的實(shí)驗(yàn)窒;在_____(選填“a”或“b”)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果好。
(3)在同樣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下,用鍍膜玻璃板實(shí)驗(yàn)比用普通玻璃板實(shí)驗(yàn)成像更清楚,主要原因是:_____;
(4)在白紙上沿跳棋A和B的邊緣畫圓,測(cè)出物距u和像距v的值,發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)的像距都比物距略大一些,原因是:_____(只有一個(gè)正確選項(xiàng),將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)
A.刻度尺測(cè)量像距時(shí)存在誤差 B.玻璃板有一定厚度
C.物和像的標(biāo)記點(diǎn)不對(duì)應(yīng) D.玻璃板沒有豎直放置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,小燈泡上標(biāo)有“6 V 3 W”的字樣(不考慮溫度對(duì)小燈泡電阻的影響),R0=24 Ω,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“18 Ω 1 .5A”。當(dāng)開關(guān) S1、S2 都閉合,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至a端時(shí),燈L正常發(fā)光。
(1)求電源電壓;
(2)求此時(shí)電壓表與電流表的示數(shù);
(3)若將開關(guān) S1 閉合、S2 斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片 P移至 b端,求此時(shí)電壓表的示數(shù)與燈 L 消耗的功率。
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