【題目】為了研究不同物質的吸熱能力是否相同,小雨和小風用了同樣的酒精燈分別加熱水和煤油,他們所用的實驗裝置如圖所示:
(1)小雨剛要開始做實驗,細心的小風質疑道:“兩個燒杯中的液體體積不一樣多,你沒有控制變量!”,你認為小風說的正確嗎?_____(選填“正確”或“不正確”)
t/s | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | … |
△t水/℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
△t煤油/℃ | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
(2)在達成一不致后,他們迅速完成了實驗,并得到了如上表所示的數(shù)據(jù).在實驗中,水和煤油吸熱的多少是通過_____來反映的,這種方法叫做轉換法(也叫做轉化法),在下面的初中物理實驗中,用到該方法的是_____(只填對應的字母序號)
A.滑動摩擦力的測量
B.探究平面鏡成像的特點
C.研究阻力對物體運動的影響
D.研究壓力的作用效果與壓力和受力面積的關系
(3)分析上表數(shù)據(jù):如果使水和煤油都升高10℃,他們發(fā)現(xiàn)給_____加熱的時間長,這表明_____相等的不同物質升高相同溫度時,吸收的熱量一般_____.正因為如此,物理學中引入比熱容這個物理量.
(4)若已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),則根據(jù)小雨實驗所得的數(shù)據(jù)可知:煤油的比熱容為_____ J/(kg℃).
【答案】 不正確 加熱時間 AD 水 質量 不同 2.1×103
【解析】(1)水和煤油的密度不同,根據(jù)控制變量法,要控制水和煤油的質量相同,根據(jù)v,故兩個燒杯中的液體體積不一樣多,故小風說的不正確;(2)根據(jù)轉換法,在實驗中,水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的;A.滑動摩擦力的測量,根據(jù)二力平衡的條件,通過測力計的示數(shù)反應滑動摩擦力大小,采用了轉換法;B.探究平面鏡成像的特點,用與鏡前的完全一樣的蠟燭替代虛像的位置,用了等效替代法;C.研究阻力對物體運動的影響,要控制物體運動到水平面時速度相同,用到了控制變量法;D.研究壓力的作用效果與壓力和受力面積的關系,通過受壓面的下陷程度表示壓力的作用效果,采用了轉換法;故選AD;(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,質量相同的水與煤油,升高相同的溫度,水需要的加熱時間長,水吸收的熱量多,由此可知,如果使水和煤油都升高10℃,給水加熱的時間長,這表明質量相等的不同物質升高相同溫度時,吸收的熱量一般是不同的.由此引入比熱容這個物理量;(4)用相同的酒精燈對水與煤油進行加熱,在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,加熱20s,它們吸收的熱量Q相等,水升高的溫度為1℃,煤油升高的溫度為2℃,水與煤油的質量m相等,由熱量公式可知,Q=c水m△t水,Q=c煤油m△t煤油,因c水m△t水=c煤油m△t煤油,煤油的比熱容:c煤油==2.1×103J/(kg℃).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】5月初,小明家中的電能表示數(shù)為,電能表的部分參數(shù)及6月初的示數(shù)如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. 電能表是測量用電器消耗電功率的儀表
B. 小明家5月初至6月初消耗的電能是1200kWh
C. 小明家所有用電器同時工作,總功率不得超過4.4kW
D. 該電能表接到380V的電路中也能正常工作
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為小娟家洗手間的部分電路,白熾燈L上標有“220V 40W”字樣,L正常工作時電阻為______。該電路存在的安全隱患是____________,小娟改進電路后,想到家人常忘記關燈,便把標有“220V 60W”的白熾燈L′與L串聯(lián)接入A、B之間,則電路的總功率比原來________(填“大”或“小”),L′與L兩端的電壓之比為_________(不計燈絲電阻的變化)。
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【題目】如圖所示是四沖程汽油機一個工作循環(huán)中的三個沖程,缺少的一個沖程的名稱及順序,下列判斷正確的是( )
A.吸氣沖程,應在甲圖之前
B.壓縮沖程,應在甲、乙圖之間
C.做功沖程,應在乙、丙圖之間
D.排氣沖程,應在丙圖之后
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【題目】如圖,是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A,B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在________環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像________為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小________;進一步觀察A,B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板________;像和物到玻璃板的距離________.
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”).
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【題目】甲和乙圖溫度計的讀數(shù)分別是______,______.一支沒有甩過的體溫計如圖丙,用它分別測量兩個病人的體溫,兩個病人的體溫分別是36.7℃和37.7℃,則這兩次溫度計的示數(shù)分別為______和______.
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【題目】聲,看不見,摸不著,有的聲(如超聲波和次聲波)人們甚至無法聽到.那么聲真的能傳遞能量嗎?為了弄清這個問題,小宇自己動手設計了一個簡單的實驗,但在實驗設計時,小宇遇到兩個問題,請你幫他解決:
(1)選取什么作為聲源?
小宇有一個袖珍收音機、一支音叉、一套大功率組合音響,你認為小宇應選用______作為聲源,理由是______.
(2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量?小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案:第一種,如圖甲所示,在聲源前放一個輕小的紙條,通過觀察紙條是否運動來作出分析與判斷:第二種,如圖乙所示,在聲源前放一支點燃的蠟燭,通過觀察燭焰是否運動來作出分析與判斷.你認為第______種方案較好.理由是______.
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【題目】如圖所示是在“探究水的沸騰時溫度變化的特點”活動中使用的實驗裝置.小麗同學負責的實驗小組測量了水在加熱過程中溫度隨時間變化情況,并記錄有關數(shù)據(jù)如下表:
(1)當水沸騰時,觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、大小________ (選填“變大”、“變小”、或“不變”);
(2)在本次實驗中,觀察到:
①水的沸點為 ________ ;
②燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出,這些“白氣”是________ ;
(3)通過實驗可得:水在加熱過程中,吸收熱量,溫度________ ;沸騰時,吸收熱量,溫度________ ;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】板栗不僅含有大量淀粉,而且含有蛋白質,維生素等多種營養(yǎng)素,素有“干果之王”的美稱,糖炒板栗也被稱為冬季第一零食 . 小邦想知道板栗品質和密度是否有關,于是他和小冊利用家庭實驗室的器材測出了板栗的密度 .
(1)小邦的方法:
①用天平測一個板栗的質量,天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示,則板栗的質量為________kg
②如圖乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積;將這個板栗放入量筒,再次記錄讀數(shù) . 板栗的體積為________cm3
③板栗的密度為________kg/m3
(2)小冊認為小邦的方法不當,應當取更多的板栗測量 .
小冊的方法:
①隨機挑選6顆板栗,用天平測得它們的總質量為m ;
②任意選出其中2顆用量筒測得體積為V;
③板栗的密度ρ=m/V
你認為小冊這種測密度的方法是否正確,并簡述理由 .
答:________.
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