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無葉更舒適

如圖甲是一款新型無葉電風(fēng)扇,與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點(diǎn)。

開始時(shí),底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入環(huán)形空腔,再從環(huán)形空腔上的細(xì)縫中高速吹出,夾帶著周邊的空氣一起向前流動(dòng),導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口,風(fēng)量被顯著放大。

無葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達(dá)效應(yīng)”設(shè)計(jì)的,康達(dá)效應(yīng)是指當(dāng)流體(水或空氣)順著物體的凸表面流動(dòng)時(shí),有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前,在離開物體的瞬間,由于慣性其運(yùn)動(dòng)方向與出風(fēng)口未端的法線垂直。

(1)風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí),相同時(shí)間內(nèi)細(xì)縫流出的空氣質(zhì)量      (小于/等于/大于)進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣質(zhì)量。

(2)下列與后方更多空氣流入電扇出風(fēng)口的原理相同的是     。

A.載重汽車裝有許多車輪

B.飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼獲得升力

C.足球在草坪上滾動(dòng)得越來越慢

D.帶電的玻璃棒能吸引輕小物體

(3)某品牌的無葉電風(fēng)扇在實(shí)際電功率相同時(shí),它的出風(fēng)量與出風(fēng)口的面積有關(guān),相關(guān)數(shù)據(jù)如右表所示,利用表中的數(shù)據(jù)在乙坐標(biāo)系中作出電風(fēng)扇的出風(fēng)量與出風(fēng)口面積的圖像。

(4)下圖是小明設(shè)計(jì)的圓形空腔橫截面示意圖,其中設(shè)計(jì)合理的是     

(5)在相同的時(shí)間內(nèi),電扇出風(fēng)口輸出的能量比細(xì)縫口輸出的能量要大,這是因?yàn)?u>                         。


(1)等于       (2)B    (3)見右圖

(4)A

(5)后方空氣對(duì)流入氣體做功,能量增加


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


小紅正對(duì)著平面鏡,當(dāng)平面鏡平行于小紅左右移動(dòng)時(shí),以小紅為參照物,像是       (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的,此過程中像的大小             

 


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科目:初中物理 來源: 題型:


物體下落時(shí)受到的空氣阻力與速度和橫截面積有關(guān),已探究出在橫截面積不變時(shí)空氣阻力與速度的平方成正比。為探究空氣阻力與橫截面積的關(guān)系,取質(zhì)量相同,半徑分別為r、2r和3r的甲、乙、丙三個(gè)小球,讓它們從不同高度分別豎直落下,并以磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入磚墻的區(qū)域時(shí),用照相機(jī)通過每隔相等時(shí)間曝光一次的方法記錄小球的運(yùn)動(dòng)過程,如圖是其中一段的示意圖。

(1)在圖示運(yùn)動(dòng)過程中,甲、乙、丙三個(gè)小球的速度之比是                。

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在阻力相同時(shí),小球的速度與半徑的關(guān)系是                。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在速度不變時(shí),小球受到的空氣阻力                            。

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科目:初中物理 來源: 題型:


2015年4月21日,全球最大的太陽能飛機(jī)“陽光動(dòng)力2號(hào)”飛抵我省,飛機(jī)上的太陽能電池是將    能轉(zhuǎn)化為電能。飛行時(shí),飛機(jī)上的雙翼螺旋槳向后推動(dòng)空氣,使螺旋槳獲得向前的力,說明力的作用是    的。以飛機(jī)為參照物,飛機(jī)里的蓄電池是     (運(yùn)動(dòng)/靜止)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,工人用250N的力F為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,求:

(1)重物受到的拉力大。

(2)拉力F的功率;

(3)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率.

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下列事例中,屬于減小摩擦的是

A.在二胡琴弓的弓毛上涂上松香        B.自行車剎車時(shí)用力捏剎把

C.古人利用滾木移動(dòng)巨石              D.“玉兔號(hào)”月球車車輪上刻有花紋

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖甲是燈泡L和電阻RI-U關(guān)系圖像,燈絲電阻受溫度的影響,溫度越高電阻越大.將L和R以兩種不同的方式接在同一電源上,如圖乙和丙.若乙圖中U1U2= m,丙圖中I1I2= n,則下列關(guān)系式中正確的是

A.m=n B.m= C.m D. m

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科目:初中物理 來源: 題型:


(1)如圖甲是小明“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的電路圖.實(shí)驗(yàn)中,他將一只電流表分別接在A、BC三處,測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖甲中所示.完成此實(shí)驗(yàn)至少需要    根導(dǎo)線;小明由此得出:并聯(lián)電路中干路電流等于    ;請(qǐng)指出小明就此得出結(jié)論的不科學(xué)之處:    ,你認(rèn)為可做出的改進(jìn)措施是   

 


(2)小華用如圖乙所示電路測(cè)量小燈泡的額定功率,小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,額定功率約1W,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω  1A”,電源電壓恒為6V.

①幫小華在圖乙上補(bǔ)畫導(dǎo)線,使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),燈泡變亮.

②在實(shí)驗(yàn)中,小華不慎將電流表和電壓表的位置接反了,則合上開關(guān)后看到的現(xiàn)象可能是   
A.只有電流表有示數(shù),燈不亮      B.兩電表均有示數(shù),燈亮
C.只有電壓表有示數(shù),燈不亮      D.只有電流表有示數(shù),燈亮

③排除故障后,小華閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,該電流值為    A,測(cè)出的額定功率為    W.

④小華剛準(zhǔn)備拆除電路結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),同組的小紅提出,在調(diào)節(jié)滑片使燈正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V,可能因此造成一定的測(cè)量誤差.她認(rèn)為可以在小華第③步實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)電路稍作改動(dòng),能提高測(cè)量數(shù)據(jù)的精確度.請(qǐng)幫小紅補(bǔ)全測(cè)量步驟(補(bǔ)全步驟時(shí)必須準(zhǔn)確闡述接法和操作要點(diǎn)):

a.?dāng)嚅_開關(guān),   

b.閉合開關(guān),    ,并讀出此時(shí)電流表的示數(shù);

c.計(jì)算出燈的額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:


物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,在實(shí)驗(yàn)過程中要用到很多實(shí)驗(yàn)方法:

①,甲圖是“測(cè)量滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn),用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),根據(jù)二力平衡條件得出滑動(dòng)摩擦力的大小,這種實(shí)驗(yàn)方 法叫轉(zhuǎn)換法;把一個(gè)小鐵塊放在木塊上方,如圖乙所示,再次測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù)變大,這是因?yàn)樵谕粋(gè)接觸面, ,滑動(dòng)摩擦力越大.

②用天平稱量物體質(zhì)量時(shí),右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼示數(shù)等于左盤物體的質(zhì)量,這種實(shí) 驗(yàn)方法叫做等效替代法.丙圖是測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),所用砝碼和游碼位置的情況,則該物體質(zhì)量為 g.

③用丁圖裝置探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”,具體做法是:把    不同的鋼球從相同的高度滾下,使鋼球到達(dá)水平面時(shí)獲得相同的    ,通過觀察     ,比較兩種情況下鋼球動(dòng)能的大小.實(shí)驗(yàn)過程除了用到轉(zhuǎn)換法,另外還用到了        法.

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