1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較，下列說法中正確的是（      ）

A．棉花所含物質(zhì)較多

B．鐵塊所含物質(zhì)較多

C．棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多

D．無法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少


C

【解析】

試題分析：質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少。1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較，棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多，它們的質(zhì)量是相等的。故選C。

考點(diǎn)：質(zhì)量


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示,小明用電流表測(cè)得A、B、C三點(diǎn)電流示數(shù)分別是IA、IB、IC,實(shí)驗(yàn)中小明三次測(cè)量,測(cè)得不同的數(shù)據(jù)：

A點(diǎn)電流

B點(diǎn)電流

C點(diǎn)電流

第1次

0.28A

0.12A

0.16A

第2次

0.8A

0.38A

第3次

0.32A

0.28A

(1)小明在第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量中,電流表讀數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)第2次B點(diǎn)的電流示數(shù)為　　　　　　　。

(2)在第3次記錄數(shù)據(jù)過程中,粗心的小明忘記填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)其前面兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出并聯(lián)電路中電流規(guī)律：　_________________________；

根據(jù)這個(gè)規(guī)律可知第3次A點(diǎn)電流為　______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國(guó)南方某些地區(qū)有用“番薯、酒曲、水”做原料釀造“地瓜酒”的習(xí)俗。首先將番薯煮熟，晾到一定的溫度后，把番薯、酒曲、水按一定比例混合并攪拌均勻，經(jīng)發(fā)酵40天左右，其間每天攪拌一、二次；最后在酒料中分離出地瓜酒。圖9是從酒料中提取地瓜酒的裝置示意圖。小明同學(xué)利用放假期間，在家協(xié)助爺爺完成了釀造地瓜酒的最后一道工序：

①在小鍋中加入冷水；

②取適量酒料放入大鍋里加熱；

③在大杯中得到地瓜酒；

④適時(shí)用冷水替換小鍋中變熱的水；

⑤把“渣”取出，重復(fù)以上步驟。

請(qǐng)你說明釀造地瓜酒的這最后一道工序中用到了哪些物理知識(shí)。                                         圖9

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科目：初中物理 來源： 題型：


住在非洲沙漠的居民，由于沒有電，夏天無法用電冰箱保鮮食物，當(dāng)?shù)厝税l(fā)明了一種簡(jiǎn)易“沙漠冰箱”，如圖 10 所示。它由內(nèi)罐和外罐組成，兩罐之間填滿朝濕的沙子。使用時(shí)將食物放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，放在干燥、通風(fēng)的地方，并經(jīng)常向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水，這樣對(duì)內(nèi)罐中的食物可以起到一定的保鮮作用。

根據(jù)上文，請(qǐng)回答：

(1) 將它放在干燥、通風(fēng)的地方，目的是____________________________________。

(2) 經(jīng)常向兩罐之間的沙子上灑些水，目的是_______________________________。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


某電熱毯只有一個(gè)擋位，使用不方便。小明想用一電阻絲作發(fā)熱體與其串聯(lián)，將它改造成有兩個(gè)檔位的電熱毯。已知原電熱毯的額定電壓為 220 V，為了測(cè)定它的額定功率，小明把它與一個(gè)標(biāo)有“220 V 25 W”的燈泡串聯(lián)在家庭電路中(如圖 16 所示)，電壓表的示數(shù)為 176 V。(電源電壓恒為 220 V，不考慮溫度對(duì)電阻阻值的影響)

求：(1) 原電熱毯的額定功率多大？

(2) 為了使改造后的電熱毯 (如圖 17 所示)在低溫?fù)跷粫r(shí)的總發(fā)熱功率為原電熱毯額定功率的五分之三，小明需要一個(gè)阻值多大的電阻絲？(保留一位小數(shù))

(3) 改造后的電熱毯，在低溫?fù)跷粫r(shí)工作 10 min，R0 消耗多少電能？


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科目：初中物理 來源： 題型：


有一體積為30cm3的均勻固體，用天平測(cè)得它的質(zhì)量為237g則（　　）

A． 用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，固體應(yīng)放在天平右盤

B． 此固體的密度為7.9g/cm3

C． 把此固體截去一半，剩余部分密度減小

D． 只改變此固體形狀，它的質(zhì)量減少

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖是用刻度尺測(cè)量一金屬片長(zhǎng)度的情形，該金屬片的長(zhǎng)度是__________cm；

（2）如圖是利用托盤天平稱橡皮泥的質(zhì)量，物體的質(zhì)量是__________g.

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科目：初中物理 來源： 題型：


小聰估測(cè)書包重量，現(xiàn)有細(xì)繩、重量可忽略的長(zhǎng)硬棒、刻度尺、一瓶 600mL 的水，空瓶的質(zhì)量忽略不計(jì)。

（1）這瓶水的質(zhì)量 m=________，重量 G=________。（1mL=1cm3，水的密度是 1g/cm3，g=10N/kg）

（2）手提細(xì)繩，如圖 21，若硬棒水平靜止。在圖中標(biāo)示需要測(cè)量的長(zhǎng)度。

（3）書包的重量約為________（用上述求得及所測(cè)得的物理量符號(hào)標(biāo)示）

（4）若測(cè)量中硬棒掛書包一端下沉，你有什么辦法讓硬棒恢復(fù)水平平衡？

_________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


水的比熱容是4.2×103        ，它的物理含義是                                      ；1kg的水和1g的水相比較，它們的比熱容     大。

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