測(cè)量蘋果的長(zhǎng)度：圖中蘋果的果徑為               cm．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?三明）測(cè)量蘋果的長(zhǎng)度：圖中蘋果的直徑為
6.16
6.16
cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）在圖1中，所用的刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，測(cè)得物體的長(zhǎng)度是
1.60
1.60
cm．
（2）小明在使用天平測(cè)量蘋果質(zhì)量時(shí)情況如圖2所示，其中錯(cuò)誤的操作是
測(cè)量質(zhì)量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母
測(cè)量質(zhì)量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母
．
（3）如圖3所示，是正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)，這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程為
0～8N
0～8N
，此時(shí)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
2.6
2.6
N．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年福建省三明市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

測(cè)量蘋果的長(zhǎng)度：圖中蘋果的直徑為______cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩。網(wǎng)絡(luò)上曾盛行這樣一種說(shuō)法：上帝的蘋果樹共結(jié)了三個(gè)蘋果，第一個(gè)蘋果被亞當(dāng)和夏娃偷吃了，第二個(gè)蘋果砸在了牛頓的頭上，第三個(gè)蘋果送給了喬布斯。下面就讓我們來(lái)一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧！

30．測(cè)量蘋果的長(zhǎng)度：圖22中蘋果的果徑為          cm。

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