Question

19．芳芳和然然要探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，他們分別從實驗室選取電流表3塊，燈泡2只，滑動變阻器1個，開關(guān)1個，干電池，導(dǎo)線若干，并設(shè)計了實驗電路圖如圖所示．芳芳同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路，在連接過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開；檢查電路無誤后，開始實驗，通過移動滑動變阻器滑片的位置來改變電路中的電流，過程中用電流表測電流，數(shù)據(jù)如表一．
表一：

I1/A	0.10	0.12	0.14	0.16	0.18	0.20
I2/A	0.10	0.12	0.14	0.16	0.18	0.20
I/A	0.20	0.24	0.28	0.32	0.36	0.40

然然同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，實驗中用電流表測電流，數(shù)據(jù)如表二．
表二：

I1/A	0.10	0.12	0.14	0.16	0.90	0.20
I2/A	0.12	0.14	0.16	0.18	0.20	0.22
I/A	0.22	0.26	0.30	0.34	0.38	0.42

分析記錄的實驗數(shù)據(jù)
芳芳同學(xué)得出：井聯(lián)電路中各支路電流相等；
然然同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．
請根據(jù)上述實驗及記錄的數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）芳芳同學(xué)得出的實驗結(jié)論不科學(xué)，主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡．
（2）然然同學(xué)的實驗記錄表格中，實驗第5次I₁讀數(shù)錯誤，原因是看錯了電流表量程．
（3）為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性，請你提出1條合理化建議：選用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗．

Answer 1

分析 （1）實驗時為了得到普遍規(guī)律，采用相同燈泡和不同燈泡進行實驗；
（2）對電表讀數(shù)時要分析表中實驗數(shù)據(jù)，可知C的電流值與其它兩個不同，即錯誤的數(shù)值是0.54A，它與1.80A相比較明顯小很多，即指針在同一個位置讀數(shù)時使用較大的量程讀數(shù)；
（3）為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性，普遍性，應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡再進行多次測量得出實驗結(jié)論．

解答 解：（1）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，每一次兩支路電流都相等，由于并聯(lián)電壓相等，所以可知他所選用的小燈泡規(guī)格是相同的，因此得出的實驗結(jié)論不具有普遍性和科學(xué)性；
（2）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，第5次實驗電流值是0.90A，數(shù)據(jù)明顯差別很大，所以這一次是錯誤的，干路電流表示數(shù)比支路電流表示數(shù)小，原因只有一種就是讀數(shù)時看錯量程了；
（3）為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性，普遍性，應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡再進行多次實驗．
故答案為：（1）選用了兩只規(guī)格相同的燈泡；（2）看錯了電流表量程；（3）選用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗．

點評 本題考查了實驗數(shù)據(jù)分析，對電流表讀數(shù)時要先確定其量程與分度值，然后再讀數(shù)；為得出普遍結(jié)論，要應(yīng)用不同規(guī)格的實驗器材進行多次實驗．